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文档简介

面积和面积单位,观察周围的物体，摸一摸并比一比。,数学书封面和板凳面指甲面和手掌面,通过刚才“观察、摸一摸周围物体的表面”的活动，说一说你的发现。,物体表面有大有小,物体表面的大小叫做它们的面积。,封闭图形,物体的表面,封闭图形,或的大小叫做它们的面积。,比一比：下面封闭图形的面积,观察法,重叠法,B,A,用观察、重叠的方法比不出哪个面积大.,用别的方法试一试!,B,C,问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,一、小组合作,汇报交流,汇报交流,汇报交流,蓝色的长方形大。,讨论,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,猜一猜哪个面积大,下面有两幅图，A图是由9个正方形组成，B图是由4个正方形组成？你知道哪个图形面积大吗？,A,B,比较面积大小时，不能只数个数，还要统一标准，这个统一的规定就叫面积单位。,自学求知：根据提示自学教材P63页内容，说一说你学到了什么？,自学提示：,3.这些面积分别适用于测量怎样的面积？请分别举例说明。,2.每个常用面积单位是怎样规定的？请你画出相应的句子。,1.常用的面积单位有哪些？,说一说：测量下列物体的面积，分别选用什么面积比较合适？,邮票面积教室和操场面积课桌面面积,平方厘米平方分米平方米,一般物体面积,较大物体面积,较小物体面积,白天,我们坐在高约4(分米)的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积约1()的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1()的门牙;到了晚上,睡在面积约为3()的床上,做着各种古怪离奇的梦.,平方分米,平方厘米,平方米,今天你收获了什么？,估一估生活中一些常见物体的面积大约是多少？,课
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