四川省科学2019-2020学年三年级下册3.20 认识气体练习卷（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年三年级下册3.20 认识气体练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气与相同重量的水相比，它占据的空间（ ）。A非常大B却很小2 . 用注射器做压缩空气的实验时，我们发现（ ）。A注射器中的空气能够被压缩到0毫升B空气不能被压缩C空气可以被压缩，但无法压缩到0毫升3 . 下列物质属于气体的是（ ）A煤气B石油C咖啡二、填空题4 . 空气的特征有：_；很轻；可以使袋子_，但摸起来很软。5 . 我们使用天平秤空气时，移动游码至“_”刻度处，旋转平衡调节螺母，直至指针_。6 . 空气是_、_、_、_的气体。7 . 空气是一种_、_、_、很轻的气体。（填“看不见”“有味道”“摸不到”“有颜色”或“没有颜色”）8 . 沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水（_）。9 . 空气没有 _，具有_性。10 . 在相同条件下，液体流动的快慢和液体的（_）有关，（_）越大，流动（_）。三、判断题11 . 在自然界中，空气是静止的、不流动的。（_）12 . 空气是看不见、摸不着的，也是捕捉不到的。（_）13 . 两个相同的可乐瓶分别装满相等体积的油和水， 在瓶下钻相同大的孔，油先流完。（_）14 . 我和空气一样，都是“隐形的”。（_）15 . 空气是白色的。（_）四、实验题实验题把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，依次传递给小组的每个同学，感受不同物质的特点。16 . 选择合适的容器石块：_ 水：_ 空气：_17 . 如果物质装入同一容器中传递，会出现什么情况。请填写下表。自封口塑料袋塑料杯碗石块（_）（_）（_）水（_）（_）（_）空气（_）（_）（_）18 . 同样的容器，传递不同的物质，效果不同；同样的物质，放入不同的容器，传递的效果也不同。这跟物质本身_有关系。19 . 这个实验表明：空气的特点是_。20 . 小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：_、篮球、_、气针等。实验步骤：(1)用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其_。(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的_尽量排净。(3)把_放在电子秤上，称出其_。(4)观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是_的。实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然_影响实验的结果。实验结论：空气是_重量的。第 5 页 共 5 页参考
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