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三年级上册期末冲刺考试语文试卷(6)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写出包含加点字的成语。1.百验百灵_2.四海八荒_3.七零八落_2 . 照样子,写词语。1.光溜溜(ABB式)_ _ _2.清清爽爽(AABB式)_ _ _3.越来越高(ABAC式)_ _ _3 . 比一比,组词语。震( )尤( )祥( )占( )竟( )拂( )据( )豪( )振( )龙( )详( )站( )竞( )佛( )剧( )毫( )4 . 根据拼音写同音字。ln树_时_雨波光_5 . 按要求写词语(四个字的词语)。形容人的品质的:_形容人的神态的:_描写人的外貌的:_描写人的心情的:_二、现代文阅读请仔细阅读文章,回答后面的问题。掌声(节选)英子犹豫了一会儿,地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”6 . “歧视”中“视”的意思是( )。A看B考察C看待D看望7 . 选文中横线上应填的词语,正确的一项是( )。A慢腾腾骤然间慢慢B慢吞吞猛然间渐渐C慢吞吞骤然间渐渐D慢腾腾猛然间慢慢8 . “英子犹豫了一会儿”中“犹豫”一词说明了( )。A英子自卑,不愿意一摇一晃地走上讲台,但老师的话又不能不听,因此她拿不定主意。B英子还没有准备好上讲台讲故事,怕同学们笑话她。C英子因为腿有残疾,不太想上台讲故事。D英子害怕上台讲故事讲不好,同学们会笑话她。9 . 在英子讲故事前,大家鼓掌是因为( )。A大家知道英子讲故事好听,很欢迎把讲故事。B大家在鼓励英子:别害怕,我们不会嘲笑你的,你能行!C英子的普通话说得很好,声音也十分动听。D大家在赞扬英子:你讲得太好了!你真棒!10 . 从文中画“”的句子中,我们能感受到英子变得( )。A快乐B自信C开朗D以上都有11 . 英子能有这样的变化,是因为( )。A同学们鼓励的话语B老师鼓励的话语C同学们的鼓励和赞扬的掌声D老师给她上台讲故事的机会12 . 英子的泪水流了下来,原因是( )。A英子感到很委屈B英子害怕老师批评她C大家没有歧视她,而且还鼓励她,她很感动D同学们嘲笑她一摇一晃的走路姿势课外阅读国宝大熊猫(节选)大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华桔竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520千克竹子,所以排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类的动物。大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一崽,有时可产两崽。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100千克以上的成年大熊猫,刚生下来的崽熊猫却小得出奇,体重只有0.10.15千克,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只。大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。13 . 选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,运用逻辑顺序分别介绍了大熊猫的、等情况。14 . 画线句子运用了和的说明方法,介绍了。15 . 结合全文,说说大熊猫珍贵的主要原因。_16 . 请你为保护大熊猫写一句宣传用语吧。_三、信息匹配17 . 选词填空。如果就不但而且虽然但是只要就宁可也不1.( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。2.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。3.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。4.邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。5.他干的活计( )速度快,( )质量好。18 . 给加点字选择正确的读音,用“”标出。探索(shu su) 女娲(w w)倾斜(qn qng)漆黑(x q) 浩荡(go ho)家雀儿(qio qu)四、书面表达19 . 写作题目:我这堂课要求:1从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和你的感受。2书写端正,内容具体,感情真实主,语句通顺。3字数不少于300字。五、排序题20 . 快乐排排队(把错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面)。( )从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。( )在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反面看不到那本书的所在。( )我踮起脚尖,使矮注的

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