四川省科学2019-2020学年度二年级下册第一单元易错环节归类训练（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年度二年级下册第一单元易错环节归类训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 自己动手做指南针时，要用磁铁沿（ ）方向把缝衣针摩擦几十次，做成小破针。A同一个B不同的C相反2 . 我们知道的磁铁形状（ ）。A都一样B条形C各种各样3 . 把一块条形磁铁横着悬挂起来，我们把指北的磁极叫。A北极B南极C南北极4 . 用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（ ）A在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢二、填空题5 . 为了使我们的实验数据更加准确，我们在吸引大头针数量的时候采取_的方法。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_。6 . 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“_”。这就是我国的世界上最早的“指南针”了。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做_的定方位的仪器。有了它，航海就不容易迷失方向了。7 . 电磁铁有两个极，磁铁同极相互排斥，异极相_。三、判断题8 . 线圈有顺时针和逆时针两种绕法。（_）9 . 隔着水是不能使小车动起来的。（_）10 . 磁铁有两个极。（_）11 . 测量磁力大小可以用小号的大头针。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（_）四、综合题12 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。第 3 页 共 3
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