四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷_第1页
四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷_第2页
四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷_第3页
四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷_第4页
四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省2020年四年级上册综合诊断自测科学试卷(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 我们吃饭的时候应该( )。A狼吞虎咽B细嚼慢咽C磨磨蹭蹭不上饭桌2 . 在做“100毫升水能溶解多少食盐”的实验时,不会用到的材料是( )。A玻璃棒B量筒C酒精灯3 . 利用热空气上升原理制成的是( )。A热气球B氢气球C风筝4 . 冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的( )。A快些B慢些C一样5 . 植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了( )A植物身体的平衡B能最大限度地接受太阳光二、填空题6 . 热在水中可以通过_的方式传递,在空气中也可以通过_的方式传递。7 . 将瓜子仁放在纸上挤压,会在纸上留下_,这说明瓜子仁里含有_。8 . 常见的发酵食品有_、豆类制成品、_和乳类制成品。9 . 叶子不断的蒸腾水分,能促进植物的根不断的吸收_和_。10 . 空气受冷向_流动。11 . 植物中,_能从_向_将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,并且能_植物。12 . 古时候,人们搬运(_)的物体时,往往在物体下面放上(_)。后来发明了安装(_)的车,用车来(_)物体就更方便了。13 . 种子里面都有(_),它能发育成一株(_)。14 . _和 _是常见的用力方法。三、判断题15 . 购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。(_)16 . 医院里的脑CT检查就是应用解暗箱的原理。(_)17 . 真空的导热性能极差,因此用在保温杯中的设计中。(_)18 . 太阳能可以转化成电能和热能。(_)19 . 水变成水蒸气是化学变化。(_)四、简答题20 . 制冷空调,取暖器安放在什么位置合适?为什么?21 . 我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?22 . 为什么锅把用塑料制作,而锅身用金属制作?五、实验题23 . 科学探究:探究叶的光合作用。(实验材料)盆栽的天竺葵(或蚕豆)、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。(实验步骤)(1)把天竺葵(或蚕豆)放到黑暗处一昼夜,让叶片内的淀粉耗尽。(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。(3)几个小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。(4)把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里,加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘酒。(6)稍停片刻,用清水冲掉碘酒。我的发现:_六、综合题24 . 下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。不去摘树上的叶子,捡掉到地上的叶子。收集叶子之后,把手洗干净。观察结束之后,把叶子随手扔掉。(1)图(_)的做法是正确的,图(_)的做法是错误的。(填序号)(2)在收集植物的叶子时,你认为应该(_)。A自己去树林里收集B在家人的陪同下去收集25 . 怎样使杯中的热水凉得慢些?某同学分别将热水倒入四个相同的杯子里,然后测出不同时段的温度,如下图所示实验记录:序号实验方法初始温度10分钟后温度20分钟后温度无盖的杯子987558杯子加盖98A65杯外包毛巾988169杯子嵌入塑料泡沫988576(1)测量水温的工具是_。(2)从实验记录可以看出,_号保温效果最好,_号保温效果最差。(3)如果将号杯子和号杯子组成一组对比实验,它研究的问题是:_。(4)如果将号杯子和号杯子组成一组对比实验,它研究的问题是:_。(5)号杯子A处的温度大概是_。(6)如果要研究不同外包材料对保温效果的影响,我们应该选择_号和_号组成一组对比实验。第 6 页 共 6 页参考答案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论