二年级下册期末检测语文试卷四

二年级下册期末检测语文试卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。秋tin（_），一个d rn（_）领着一个孩zi（_），到shn（_）shn（_）去看菊花。tin（_）里传来le（_）小chn（_）的叫声，真不知道这sh（_）那个小dn x（_）在叫。2 . 变一变，变成本课生字，再组词。1.加一加马 + 史 = _（_）禾 + 呈 = _（_）雨 + 而 = _（_）米 + 斗 = _（_）2.减一减，加一加低 - _ + _ =_（_）（_）馅 - _ + _ =_（_）（_）3 . 汉语词汇非常丰富，光表示“看”的词语就有很多，下面的“看”，你都知道是哪个词吗？试着写一写。向高处看_ 向远处看_尊敬地看_ 向周围看_大概地看_ 向低处看_4 . 根据情景，在横线上填写诗句。1春节期间，灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像元日中诗人王安石描写的那样：_，_。2清明节是我国传统节日，也是扫墓祭祖的日子，这天细雨纷纷，行人心情愁闷、失魂落魄，正如杜牧的诗句：_，_。3中秋是团圆的节日，这天如果身在外地不能和家人团聚，那么在这月圆之夜，思念亲人的游子总会想起王维的名句：_，_。5 . 火眼金睛，辨字组词。滔（ ）卉（ ）代 （ ）吮 （ ）稻（ ）奔（ ）伐 （ ）允 （ ）二、语言表达6 . 请为大家推荐你喜欢的诗句，并说说喜欢的理由。题目：_作者：_诗句：_，_。推荐理由：_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区来访“希望工程”，在安徽省金寨真，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪光的大眼清，这个大眼情的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为地上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面，可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校，这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼晴”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样令盆，它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的等一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话.你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁，虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事；这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼晴”很快成为“希望工程”的形象标志，这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心；无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴，在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后来收到捐款17.82亿元人民币，220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世把90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习.7 . 课文题日中的“大眼睛”加上了引号，其作用是_A特定称谓B着重指出C表示引用8 . “大眼睛”是怎样读书的？_9 . 这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。_10 . “大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？_阅读短文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎祥帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三摞“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，有十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！11 . 从短文中找出合适的词语填在括号里。浪费（_）改正（_）保护（_）共同（_）12 . 为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关的语句。13 . 贝贝是怎样节约用纸的？用“”在短文中画出相关的语句。14 . 读了短文，你今后打算怎么做？_四、信息匹配15 . 荷塘旧事在下面加点字的正确读音上画“”。(1)整个月牙泡(po po)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(s sh)蓝天上一弯晶莹的新月。(2)水流像母亲柔(yu ru)和的手，轻轻地抚(f f)摸着我们，我们像荡在摇篮中。(3)该城里的人向乡下人炫(xun xun)耀了。16 . 选择恰当的词语填入句子中。彩排彩绘1那各形各色的彩灯中，有的通通（ ）全部红楼梦或水浒传故事。2腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“（ ）”。布局布施1.观众中，有人献出钱财，有人（ ）铁块，有人送来粮食2.客家居民大多为三至六层楼，（ ）均匀，宏伟壮观。惊奇传奇1.西藏高僧唐东杰布有一个创建藏戏的（ ）故事。2.竟能听到如此热烈的歌唱，我不由得（ ）进而肃然起敬。惊恐热闹1.在举行“架竹楼”仪式时，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般（ ）。2.沙土铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里（ ）地竖耳听着。五、书面表达17 . 看图写话。图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你简要写几句话。六、连线题18 . 词语搭配连一连。打开方向满天的向导辨别扶手忠实的太空解决窗户普通的杯子安装问题神秘的乌云七、排序题19 . 按顺序排列句子，把序号写在（ ）里。 （ ） 三头牛分开吃草，不再友好地在一起。 （ ） 狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。 （ ）有三头牛，他们非常友好地在起吃草。（ ）三头牛齐心协力，团结致，用牛角把狮子顶了回去。（ ）狮子吃