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人教部编版2020年一年级下册语文-第二单元检测卷 (I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共9题;共19分)1. (1分) 读一读。d z m_小写_匹2. (1分) (2019一下通榆期末) 比一比,再组词。 午_ 左_刀_ 人_牛_ 右_力_ 入_3. (1分) 选一选,搭配起来。 宽宽的_A眼睛亮晶晶的_B翅膀红润润的_C荷叶儿绿油油的_D脸蛋儿4. (1分) 选一选,填一填。(填序号) 采桑插秧 播种 耕田_5. (1分) 照样子,写词连句。 束一束束一束束美丽的花只_把_颗_条_6. (1分) 选词填空。 赞叹 赞扬我们在花下大声_,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。孩子们爱护公物的事迹受到了人们的_。喷发 散发、花园里的花儿_着芬芳。女孩子、男孩子,东一堆,西一簇,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上_着太阳的香气。7. (4分) 读句子。完成练习。 我们的民族小学里有许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(1) 这两句都运用了_的修辞手法,第句这样写的好处是:写出了_;第句这样写的好处是:写出了孩子们的_,_,_。 (2) 运用句中的划线字词仿写句子。 8. (4分) 阅读下文,回答问题“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,上学(时常、常常)给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(znzn)起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉(dngdng)着一个钉(dngdng)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教(jiojio)你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿(自信、自豪)地说。牛顿长大以后,(始终、一直)保持着富于想象,善于思考,勤于动手的习惯。正是这样,他(发明、发现)了“万有引力”定律(l l),还取得了许多研究(成果、成就)。(1) 给文中画线的字选择正确的读音。积攒_(znzn)钉_(dngdng)着钉_(dngdng)子教_(jiojio)定律_(ll)(2) 从括号内选择出搭配合适的词语。上学_(时常、常常)(自信、自豪)_地说(始终、一直)_保持(发明、发现)_了 研究_(成果、成就)(3) 照样子写词语,看谁写得多。兴冲冲_、_、_、_(4) 牛顿是_国的伟大的_家。小时候上学时,他把零用钱_起来,买_和_做了一个_。(5) 太阳钟是什么样子的,请在文中找出相关的句子。(6) 牛顿是怎样利用太阳钟看时间的?9. (5分) (2019一下南海月考) 看图写话。 提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。词语宝库:倒茶小心烫第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共
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