认知实习辅导课件

认知实习,大一暑期实践课,1,PPT学习交流,课程性质,必修课，2学分。评分情况：百分制。70分以上有学位证，60分以上有毕业证。课程形式：社会调查。大一学生利用暑期自主完成。,2,PPT学习交流,一、什么是认知实习？,认知：认识外界事物的过程；实习：实地演练，实际去做作为大一暑期实践课，认知实习就是要求同学们到社会中去，亲身了解、体验、感悟社会现象，对一定的社会问题进行调查研究，搜集资料，整理资料，分析资料，总结出自己对所调查的社会问题的看法，并对存在的问题给出建议的整个过程。时间大约为一个月。,3,PPT学习交流,二、怎样进行认知实习？,1.确定认知实习的题目（已给出）2.确定社会调查的对象3.制作调查问卷4.实地调查，搜集资料5.总结调查结果，完成调查报告,4,PPT学习交流,三、怎样进行社会调查？,1.选择调查的对象要有典型性2.问卷的问题要能反映所要认知的社会问题的主题3.调查搜集的数据要真实、尽量多4.调查方法可灵活掌握：问卷、座谈、通信、观察、试验等,5,PPT学习交流,四、怎样制作调查问卷,例1：李薇的调查问卷,6,PPT学习交流,五、怎样撰写实习报告？,（一）实习的目的和意义（二）介绍实习过程1调查对象的基本情况介绍。（姓名、年龄、职业、联系方式）2.调查的主要内容（须附调查问卷）。,7,PPT学习交流,例：我是来自河北经贸大二的学生，李薇，我居住在天津市汉沽区惠阳里小区，于08年07月10日做了第一次问卷，共四份：第一份是21岁的王虹，现是天津工业大学大二的学生并且在校兼职一年之久，有一定的社会经验，电话是；第二份是来自天津师范大学大二的学生，今年也是21岁的刘丽，她曾经利用高中、大学的寒暑假，在不耽误学习的前提下，做过饭店服务员、鞋店的售货员及服装店的采购员等不少于10份的工作，年龄不大却已经相当老练了，电话是；第三份则是我的校友，21岁的经贸会计学院审计专业的任潇潇，她目前没有做过任何兼职，不过她是我校演讲协会的团支书，有很强的领导能力，电话是；最后一份是对来自天津渤海化工集团46岁的老工人师傅王连友所作的调查，他是王虹的父亲，在工作岗位上已付出了28年的辛苦，电话是。,8,PPT学习交流,不久的第二次调查则是在08年07月15日进行的，这一次共做了三份调查：第一份是对天津师范大学的大一新生，19对的邵丽娟所作的一份调查，她想入学后参加社团的各项活动及利用周六、日去做兼职，积累经验，电话是；第二份是对23岁的在西安理工大学学习的大三学生张雅芳所作的调查，她希望能在毕业后利用父母提供的资金自主创业，现正搜集大量创业投资的信息，蓄势待发，电话是；第三份是来自兰州理工大学今年23岁的大四毕业生胡宁，面对就业，面对创业，她选择了就业，由于自己没有任何社会经验，也没有足够的资金及人力资源团队，她说应该先培养自己的能力、经验，先就业在创业，未来还有很长的路要走呢！电话是,9,PPT学习交流,最后一次的调查是在08年07月20日进行的，调查了最后的三位，这三份是对参加工作的人所作的：第一位是现在天津市汉沽区邮政储蓄大厅工作已有10年之久的30岁孙丽鹃所作的，由于没有上高中，技校毕业后她便参加了工作，对她来说，学历很重要，尤其在现今社会，于是她便利用空余时间上电大，现已完成了本科学历，由于家庭的需要，她说创业需要大量的精力，她怕招架不住，所以她选择了寻找更好的就业机会，电话是；第二位是来自天津欧美华塑料制品有限公司，工作已有3年之久的李红，她毕业于华北工学院，年仅26岁的她认为要想创业必须有一定的社会经验及人脉关系，她现在正从各种渠道搜集大量的信息资料，机会一到便会创业去开阔属于自己的天地，电话是；最后一份是对在天津滨海新区国家电网工作仅有1年之久的25岁的李健进行的调查，由于他是家中的独子，从小备受宠爱，技校毕业后也没立即工作，过惯了大少爷的生活，他不主张刻意的去创业，他认为纵有资金及人脉关系，但是创业所需要的智力及合作伙伴、精力等等都太费神了，有一份称心稳定的工作才是重中之重，电话是。,10,PPT学习交流,我在调查问卷中共提出8个问题：,第一个问题是您对创业的最大动力是什么？A.赚更多的钱;B.自己当老板;C.不担心就业问题;D.其他原因。第二个问题是您认为大学生自己创业相对于社会其他阶层的优势在哪里？A.素质高;B.学习能力强，有创新精神;C.年轻有活力，勇于拼搏，有种初生牛犊不怕虎的魄力。D.其他第三个问题是如果您创业计划和学习冲突，您当如何处理？A.休学创业；B.边学习边创业;C.放弃创业专心学习;D.找人代理创业事物。第四个问题是您对大学生创业的看法？A.应该会是一个不错的选择；B.认同，是实现理想的一个前途；C.反对，大学生还是应该以学业为主；D.其他。问题五，您认为政府在大学生创业方面应做哪些扶持?A.资金支持;B.政策支持;C.宣传鼓励支持;D.其他问题六是您认为学校应该采取哪种鼓励措施？A.提供创业课程;B.学校提供配套资金;C.提供相应配套实验设备支持;D.其他。问题七是您认为创业的起始是什么？A.依靠家庭资金B.白手起家，靠打工开始;C.利用国家学校提供的资金.最后一题是您对自己人生的未来期望？A.公务员;B.外企白领;C.自己创业的CEO.,11,PPT学习交流,（三）实习总结报告1.对调查资料进行总结（数据或图表）。2.实习体会或者收获。3.实习过程中存在的不足。4.感想、建议。（要求字数3000-5000字）,12,PPT学习交流,六、下学期开学第一周将实习报告交实习指导老师,赵玉娟：,13,PPT学习交流,你所在村（镇）人文生态状况调查,1.你村（镇）中青年外出打工人数有多少？所占比例为？其中男性人，女性为人；为人父母者有人，所占比例为？未婚者有人，所占比例为？2.父母外出打工对留守儿童产生了何种影响？（性格、心理、学业、健康、行为）3.丈夫外出打工对留守妇女产生了何种影响？（角色意识、夫妻关系、观念差异）4.儿子（或夫妻共同）外出打工对老人产生了何种影响？（情感、身体、心理）随着生活条件的改善，对长辈的孝道观念有否改善？5.经常性外出打工对亲属关系产生了何种影响？（情感、交往）6.经常性外出打工对邻里关系产生了何种影响？,14,PPT学习交流,7.经常性外出打工对农村基层组织建设产生了何种影响？（青壮年流失是否削弱了村（镇）发展的后劲？打工者中的有为中青年返乡创业是否影响了家乡的发展？）8.外出打工给村（镇）居民的生活水平、思想观念、思维方式等带来了哪些影响？9.你所在村（镇）文体设施建设状况如何？（公共图书馆、阅览室、健身器材、活动场地）10.你所在村（镇）村民信仰状况如何？（有无信仰，所占比例；信仰类型；信仰原因？）11.你所在村（镇）80后群体受教育状况如何？（学历层次、所占比例）12.你所在村（镇）居民的主业、副业各是什么？其收入在总收入中所占比例？13.你所在村（镇）居民业余生活的主要内容？居民的满足感、幸福感？感觉生活有何缺憾？14.你所在村（镇）居民对本村镇及自身发展前景有何考虑？主要期望和忧虑是什么？,15,PPT学习交流,你所在村（镇）生态环境状况调查,1.你所在村（镇）在新农村建设中环境总体状况如何？2.你所在村（镇）生态环境污染状况调查（农业污染、工业污染、养殖业污染、生活污染，说明污染现状及污染源）。3.你所在村（镇）改善生态环境的具体措施（有无农村生态景观建设，包括庭院生态、道路绿化、山地河流保护、