四川省2020版四年级（上）科学测试卷（六） （第二单元 C卷）（II）卷

四川省2020版四年级（上）科学测试卷（六） （第二单元 C卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 100毫升水大约能溶解食盐的量为（ ）。A10克B20克C50克2 . 下列物质中，能溶解于水的是（ ）。A沙子B花生油C高锰酸钾3 . 如果烧杯中的水全部蒸发了，原来溶解在水中的盐就会（ ）。A随水一起蒸发B形成盐的结晶留在烧杯中4 . 在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动（ ）次A2B1C35 . 关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（ ）A中间最甜B底部最甜C各个地方一样甜6 . 洗完的湿衣服怎样晾干的快（ ）。A没太阳没风的地方B把衣服团在一起搭在铁丝上C把衣服摊开，搭在向阳、通风的地方。7 . 如图所示，盐放入水中后（ ）。A融化了B消失了C溶解了8 . 把油倒在水里，油会（ ）。A浮在水面上B跟水混合C沉在水底9 . 食盐、砂糖和高锰酸钾等物质（ ）地分散在水里。A不均匀B均匀C集中10 . 单位时间内，与摆的摆动次数有关的因素是（ ）A摆锤的轻重B摆锤的大小C摆绳的长短D摆动的幅度11 . 凹面镜 凸透镜平面镜，能会聚太阳光的是（ ）.ABCD12 . 将几粒高锰酸钾放入水中，用搅棒轻轻搅拌一下，高锰酸钾不见了，水变成了（ ）。A黑色B红色C绿色D紫红色13 . 在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（ ）里扩散得快。A热水B冷水C都很快14 . 糖在水中完全溶解后，说法正确的是（ ）。A底部最甜B表面最甜C各个地方一样甜15 . 下列物质混合后，可以用过滤的方法进行分离的是（ ）。A水和沙子B水和氧气C水和油16 . 一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。A不均匀B均匀C上少下多17 . 生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。A空气能浮在水面上B空气能溶解在水中C空气会沉入水底二、填空题18 . 可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_、水的_有关。19 . 胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水_了；油_在水面上，我们就说油_；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗涤剂_了。20 . 在一定的温度下，一定量的水中，只能溶解_的食盐，在水中加入食盐后，开始溶解的速度_，达到_后，加入再多的食盐，也不会继续_。21 . 放大镜的特点是：中间_，边缘_。三、判断题22 . 人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（_）23 . 做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（_）24 . 水能溶解液体和气体，还能溶解固体。（_）25 . 洗衣粉能溶解在水中。（_）26 . 酒精灯的火焰分为三层，其中温度最高的是焰心部分。（_）27 . 对比实验只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（_）28 . 水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。（_）29 . 我们在设计实验比较不同物质在相同体积的水中的溶解能力强弱时，应使用同一杯水。（_）30 . 石和沙子都不能溶解在水中。（_）四、综合题31 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_排列下列实验步骤并选择正确的结论32 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）33 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快溶解34 . 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐（_），砂子（_），说明食盐（_），砂子（_）。第 7 页 共 7