六年级下册期末测试语文B卷

六年级下册期末测试语文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的词语补充完整,并完成后面的练习(填序号)。千真万（_）不可（_）数心（_）神怡不求（_）解浮想联（_）（_）然无味迫不（_）待失魂落（_）1._是表示数量多的词语，这样的词语我还能写出一个_2.从以上词语中选择一个写一句话。_2 . 题西林壁中表示从不同的角度观察就能得到不同结果的诗句:“_,_。”从这首诗中我们得到的启发是（_）A对复杂的事物应从多角度观察,从多方面调查了解,抓住主要的方面思考B对复杂的事物只要看到一方面,就可以推断出其他方面C对复杂的事物,既要从多方面观察,调查了解,又要亲自去体验,去分析3 . 在括号里填上恰当的字。某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“_”字，文明礼貌突出一个“_”字；力争上游突出一个“_”字，强身健体突出一个“_”字。4 . 填空1人有两件宝，_和_。2_，花落知多少。3山青对_，鸟语对_。4_使人进步，_使人落后。二、语言表达5 . 仿写句子（仿照下面的句子用越越说一句话）越不许我动，我的手指越想动。_三、现代文阅读阅读天地。放风筝三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久 不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。 朵朵云儿也似乎高兴地笑了。6 . 画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。_7 . 文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。_8 . 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎样理解这句话？_9 . 你怎样评价文中的孩子？_课外阅读。吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你们让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远留在了人们的心中。10 . 用“”划去画线字的错误读音。逮捕（di di）处决（ch ch）挨枪（i i） 押解（ji xi）11 . 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是_，第二个“休息”的意思是_。吉鸿昌说这句话的意思是_。12 . 赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥帖，即：“_，_。”13 . 用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。_14 . 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。四、信息匹配15 . 选词填空（1）平静安静幽静我们沿着_的小路，来到了花卉展厅。上课铃-响，孩子们立刻_下来。江潮还没有来，江面上很_。（2）发明发现地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文明史，“四大_”充分展示了古代。16 . 给下面词语中加点的字选择正确的读音，用“_”画出。鼎沸（f fi）霸占（zhn zn）敏锐（ru du）蓄须（x ch）延安（yn y）洋溢（sh y）皮肤（f f）综合（zng zhng）花卉（hu bn）掐住（xin qi）避开（p b）无所谓（wi wi）莲藕（u yu）吊立（jn dio）酒瓶（pn png）灌溉（gi ki）五、书面表达17 . 习作。生活中，你见过一个人陶醉的样子吗？这次习作，要求写一件令人陶醉的事情，并将这个人陶醉的样子写具体。450字左右