那片绿绿的爬山虎(展示)课件PPT

,26.那片绿绿的爬山虎,第一课时,合作探究，我最棒,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，互相纠正。2、认读生字词，交流识字方法。3、思考：课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？这两件事又是怎样把课文分成两部分的？,推荐楷模删掉规范燥热融洽黄昏客厅翻书词语握手余晖摇曳曲线密密麻麻映入眼帘春风拂面模模糊糊意义非凡莫名其妙,q1.弯转，与“直”相对：弯。2.不公正，不合理：说。解（ji）。委求全。3.弯曲的地方：河。4.偏僻的地方：乡。5.酿酒或制酱时引起发醇的东西：酒。6.姓。q1.能唱的文词，一种艺术形式：艺。话。2.歌的乐调：调（dio）。谱。异同工。高和（h）寡。,多音字我会辨,弯曲曲调曲靖曲线歌曲曲直委曲求全异曲同工,映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,推荐楷模删掉规范燥热融洽黄昏客厅翻书词语握手余晖摇曳曲线密密麻麻映入眼帘春风拂面模模糊糊意义非凡莫名其妙,荐,删,莫名其妙愣住意外懂得春风拂面认真平和质朴,合作探究，我最棒,思考：课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？这两件事又是怎样把课文分成两部分的？,我会读我会想,自由课文第一部分思考：1、刚拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？2、回到家，“我”仔细地看了叶老为我修改的这篇作文，又发现了什么？3、有什么感受？分别用自己喜欢的方式画出相关语句，读一读。,映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,分别用自己喜欢的方式画出相关语句，读一读。,映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。,怎么你把几何课本的去掉了呢？,怎么你把几何课本的去掉了呢？,包,书皮,包书纸,为什么要这样修改的呢？这样修改有什么好处呢？,叶老先生改成：,我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖（xio）复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。,肖复兴，河北沧县人，人民文学副主编。1978开始发表作品。著有长篇小说我们曾经相爱、早恋、青春梦幻曲，中短篇小说集四月的归来、北大荒奇遇，报告文学集国际大师和他的妻子、多梦时节肖复兴报告文学集等。报告文学海河边的一间小屋、生当作人杰分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。,作业,用删除和删改符号修改作业纸上的句子。,用删除和删改符号修改下列病句,1、经过刻苦学习，小红取得了优异的成就。2、我国有世界上独一无二举世无双的长城。3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。4、我们的录播室非常特别宽敞。5、我可以肯定这道题大概错了。6、他的写作水平有了明显的改进。