四川省科学2019-2020学年六年级上册第2课时 校园生物分布图（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年六年级上册第2课时 校园生物分布图（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一亿年前，地形和气候稳定，植物生长繁茂，这时期的代表生物是（ ）A恐龙B三叶虫C始祖鸟2 . 下列哪项不是小草的特点（ ）A长在土壤里，需要阳光、水分B植株矮小，茎细，较软，容易切开C有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短D植株高大，茎粗、很硬，多年生寿命长3 . 蜜蜂、蝴蝶具有（ ）足。A一对B两对C三对4 . 绘制校园生物分布图时，生物种类太多写不下怎么办？（ ）A用画图的方法把生物画在分布图上B不重要的生物不写进去C用“图注十编号”的方法绘制5 . 下列（ ）不是动物细胞中的结构。A细胞核B细胞壁C细胞膜二、填空题6 . （_）分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（_）主要分布在长江中小游、洞庭湖、钱塘江中。7 . （_）生活需要以水稻等植物为食物；（_）控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。8 . 生物一旦减少，（_）稳定性就要遭到破坏，人类生存环境也要受到影响。三、判断题9 . 珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏物种。（_）10 . 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（_）11 . 观察完蚂蚁后就把它踩死A（_）12 . 维生素C可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，可以补充维生素C。（_）13 . 中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。（_）四、连线题14 . 蒲公英植物卫星火箭动物蚊子蜜蜂自然物体柳絮云人造物体水蒸气15 . 将下列生物与其生活的环境连线 。河流或湖泊海洋五、综合题阅读下面的材料，回答相关问题。麋鹿是草食性哺乳动物。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称“四不像”。麋鹿体长约2米，雄性有角。以青草、树叶、水生植物为食。在殷墟发掘的兽类骨骼中有麋鹿的骨骼，表明3000年前野生麋鹿曾生活在黄河流域一带，后来灭绝了。现存的麋鹿是人工饲养的种群，数量很少。中国曾经从国外引进了数十只麋鹿，养在北京、江苏的麋鹿苑和其他动物园中，现已有数百只麇鹿被放养到大自然中。麋鹿是中国一级保护动物。16 . 俗称“四不像”的动物是（ ）。A梅花鹿B长颈鹿C麋鹿17 . 下列说法中，正确的是（ ）。A麋鹿是外来物种，从来没有在中国生存过B大自然中已经没有麋鹿了C麋鹿曾经生活在黄河流域一带。18 . 下列说法中，正确的是（ ）。A所有的麋鹿都有角B麋鹿是肉食性动物C麇鹿是国家一级保护动物19 . 阅读资料后，你有什么感想？20 . 利用课余时间搜查一下你们家乡的各种动植物，作一幅家乡生物分布图。第 5 页 共 5 页参考答
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