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部编版三年级上册语文第八单元第24课司马光同步测试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共24分)1. （5分） 选择正确的读音群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌_（tidi）没_（mimo）水中。众皆_（kiji）弃去，光持_（chc）石击瓮破之，水迸_（bnbn），儿得活。2. （6分） 给划线字选择正确的解释。 （1） 足跌没水中。（ ） A . 没有B . 埋没C . 淹没（2） 光持石击瓮破之（ ） A . 代词，指群儿B . 代词，指瓮C . 代词，指石头（3） 众皆弃去。（ ） A . 离开B . 距离C . 除掉3. （1分） 把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：_一部好书，不但给人以知识，书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。因此读书必须有选择。然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。历史的文明要靠书籍来传播。而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。人类的智慧要靠书籍来交流。4. （2分） 下列停顿节奏划分有误的一项是（ ） A . 群儿/戏于庭B . 一儿/登瓮C . 光持/石/击瓮/破之D . 足跌/没水中5. （10分） 解释下列句子的意思。 （1） 第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 （2） 如河伯之观海，如井蛙之窥天。 二、 阅读理解 (共2题；共16分)6. （15分） 阅读理解郑 人 买 履郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”（1） 文中两个划线的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。（2） 用自己的话说说画线句子的意思。（3） 结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么?7. （1分） 读读小古文，完成练习。 道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝 ， 诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注】尝：曾经。诸小儿：小伙伴们。游：玩。多子折枝：果实很多，压弯了树枝。竞走：争着奔过去。唯：只有。信然：真是这样。【附参考译文】王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，压弯了树枝，众小孩儿争着奔过去抢李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。”拿来一尝，真是这样。请在古文和译文中用“_”画出王戎判断路边的李子是苦的原因。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共24分)1-1、2-1
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