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部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共71分)1. （8分） 看拼音，写词语chng zhngshn nzhn chchng zn_zn shui dyn bxi to_2. （6分） 多音字组词露l_ lu_转zhun_zhun_屏png_ bng_3. （6分） 按拼音写汉字chubihi_直乱_沉沉tohngxn_走彩_清_4. （12分） 比一比，再组词。城_味_洋_桦_湖_园_诚_妹_祥_华_胡_圆_5. （4分） 把找到的两组反义词，写下来吧。炎热温暖凉爽寒冷_-_-_6. （7分） 按要求写句子。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（1） 这句话运用了_的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色_。 （2） 请你运用划线词“可爱”写个句子。 7. （10分） 根据课文祁黄羊内容填空（1） 中军尉_，决定人选的事关系着_。你在军中多年，心目中一定有_。（2） 我只是想，朝中的人哪个有_，可以_，我_就没去想他_。（3） 悼公听了很受感动，说：“_，_，你做事如此_，真是难得呀！”8. （18分） 阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1） 仿写词语。蹦蹦跳跳：_又长又细：_（2） 联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声，他松开我的手。（3） 妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 二、 阅读理解 (共1题；共9分)9. （9分） 阅读短文，完成练习。小山泉的心愿已经是春天了，可春雨却迟迟不来。大家都到山上取水，一孔小山泉每天都要被人们舀得露出泉眼。一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人！”小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储水的目的，就是为了让人取用，为人解渴。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”（1） 这篇文章共有_个自然段，第三自然段有_句话。 （2） 野兔认为小山泉是_的，小山泉认为自己是_的。 （3） 小山泉储水的目的是什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 看图写话。 【想一想】这是什么季节？小熊在干什么？他为什么要这样做？他是怎么想的？仔细观察，发挥想象，精彩的内容就在你的笔下。【用一用】金黄飘落铺满到处都是拿起扫帚打扫干干净净第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3
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