河北省统编版一年级下学期语文第四单元测试题

河北省统编版一年级下学期语文第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共70分)1. （10分） (2017二上曲阜期末) 按要求写词语写出意思相反的词语早_暴躁_喜欢_寒冷_买_写出意思相近的词语著名_美丽_特别_立刻_2. （16分） 选择括号里正确的字丝_（棉 绵）遭_（殃 秧）狂_（忘 妄）洁白无_（暇 瑕）吉_（详 祥）_（键 健）盘威_（协 胁）兴高_（彩 采）烈3. （12分） 选词填空。 开垦开辟开创开采开发开展开动开导_道路_荒地_产品_活动_伟业_矿藏_机器_思想4. （8分） 读句子，给划线的词换个说法，使句子意思不变。正月初一的光景与除夕截然不同。_除夕夜家家灯火通宵，不许间断。_北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。_照北京的老规矩 ， 春节差不多在腊月初旬就开始了。_5. （8.0分） 选词填空。 赞叹称赞祖国的经济飞速发展，令人_。她做了好事，受到老师_。6. （6分） (2019二下新会期中) 我会把下列词语排列成通顺的句子。 （1） 教室里写我小明作业看见在 （2） 荷叶上蹲 在大青蛙的一只碧绿 7. （10分） 把古诗补充完整,再完成练习。 （1） _，_。家家乞巧望秋月，_。 （2） 这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。 （3） “今宵”的意思是_，“碧霄”的意思是_。 （4） 七夕指的是农历_,是传说中_鹊桥相会的日子。 （5） 叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_，_。” （6） 读了古诗，我知道了“乞巧”就是_的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。 二、 阅读 (共1题；共15分)8. （15分） (2019都匀) 阅读下文，回答问题。 每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A_。是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B_。是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回答是：开始于1958年。面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努力，竟然创造出一个美丽的奇迹 ， 而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的面前诞生。（1） 根据意思在文中找出相应的词语。 遍布山野，形容很多。_不出名，不为人知道。_难以到达，难以赶上。_长久地坚持下去。_（2） 将下面的两个句子分别填入文中A，B两处。 a像闪动的宝石。b像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。A：_；B：_（3） 文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。 句子_；句子_A在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。B我们感到遥不可及的成功。（4） 下面三种说法中，符合文意的一项是（ ） A . “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是山中愈加荒凉的景色。B . “在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够了。C . “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感动了。（5） 这篇文章告诉我们怎样的道理？ 三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 有位外国学者读了钱钟书先生的小说围城后赞叹不已，打电话给钱先生说要见见他，钱钟书先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只鸡蛋的鸡呢？” （1） 这段话中的“鸡蛋”是指_，“鸡”是指_。 （2） 钱钟书先生的言外之意是：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共70分)1-1、2-1