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河南省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共19分)1. （8分） 把带有下列偏旁的字写下来，再组词。夕_ _冫_石_士_2. （2分） 给加横线字注音震动_蝗虫_ 3. （2分） 多音字组词落lu_lo_4. （6分） 辨字组词。埃_拘_颁_挨_句_份_5. （1分） 把下面的词语宝宝连成一句通顺的话冒出来种子连都没芽_。二、 阅读理解 (共2题；共12分)6. （4分） 选择正确的理解。（1） 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” A . 从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心，因为它还让渔夫选择怎样死。B . 从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。（2） 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”A . 这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。B . 这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。7. （8分） (2017二上单县月考) 阅读短文，完成练习。 我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。（1） 这段共有_句话。第_句写石榴树，第_写石榴花，第_句写石榴。 （2） 找出文中两个写颜色的词：_、_。 （3） 找出两个写石榴花和石榴形状的词：_、_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4
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