河北省部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习_第1页
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河北省部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共39分)1. （6分） 读句子，看拼音写字词。我们在ci_地里_lodng了一上午，回来的路上，爸爸从商店里给我mi_了_wnj和_gntin的果汁，这算是对我的奖赏吧！2. （6分） 看拼音写词语。fngfduqingbinhududunzhshhulu_3. （6分） 我会选。 Alio Ble我迎着春风来到了_草地上。知了_会唱歌。邓亚萍姐姐，你真了_不起。4. （7分） 在横线上填上合适的词语。_的小院_的枝叶_的小花_的梦5. （6分） 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1） 西瓜圆圆，他自豪(ho)地说：“我是_。” （2） 北风_，他_说：“我是_。” 6. （8分） 课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 文具的家是（ ） A . 文具盒B . 贝贝的家C . 书包（3） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 二、 现代文阅读 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读下文，回答问题。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1） 用“_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。 （2） 从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。（3） 猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1
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