河北省部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第1页
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河北省部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共27分)1. （11分） 按要求完成练习。 （1） “行”用部首查字法先查_部，再查_画。“行”的读音有_、_，对照读音分别可以组成的词语是_、_。 （2） “动”可以组成拨动、_、_等词语。 （3） “知”的常用意思有：知道；知识；使知道。在“知有儿童挑促织”中的“知”的意思是_，另外两种意思可分别组词：_、_。 2. （3分） 选一选。二一十我有_只手。我有_根手指。每个人都有_张嘴。3. （7分） 读留言条，填空。 （1） 完成填空。 _；_；_；_（2） 这张留言条是_写给_的。 （3） 写留言条的时间是_。 4. （6分） 根据课文内容填空。 （1） _事竟成。（后汉书） （2） 志当存_。（诫外生书） （3） 有志不在_。（传家宝） （4） 通过学习本单元的课文，我知道战士们敬爱朱德同志，是因为他_，与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的_总理，我还知道无私奉献、为民造福的_，了解了善于发明创造的鲁班，他们都是值得我们学习和敬佩的人。 二、 挑战台 (共1题；共12分)5. （12分） (2019四下阳江期中) 阅读下文，回答问题。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1） 根据意思从选文中找出相应的词语填空。 高高的山峰笔直地耸立着。_各种奇特的山峰散开地排列着。_（2） 画线的句子运用了_、_的修辞手法。 （3） 桂林的山有三个特点，分别是_、_和_。 （4） 作者在写桂林的山时，先写了泰山和香山，这样写有什么好处？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 练功房 (共4题；共27分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、4-
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