河南省2020版语文二年级下册第三单元测试卷（I）卷

河南省2020版语文二年级下册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。娇（_） 扯（_）仰（_）透（_）轿（_）址（_）柳（_）诱（_）2 . 按查字典的要求填空。要查的字部首再查几画音序音节浓_荣_统_3 . 根据课文内容填空。（1）我们爱你龙井茶的清香，_，_，_。我们爱你傣家竹楼前_，_，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、_。读了上面的文字，你最想用“_”来形容我们伟大的祖国。（2）弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在_。”“弥留之际”指的是：_。从肖邦的话中，我们可以感受到他_。（3）示儿中表现作者明知人死后万事皆空，但因为不能亲眼看到国土收复，而深感遗憾的两句是：_，_。为此他叮嘱儿子：“_，_。”二、现代文阅读阅读美文，完成练习。敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。4 . 在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。5 . 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。_6 . 读4、5自然段，按要求回答问题。（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？_（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。7 . 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_8 . 读了这篇短文你懂得了什么道理？_三、信息匹配9 . 选择正确的选项用“_”画出。1闹闹在家悠（yu yu）然（rn rn）的听着歌。2小明不想做个胆（dn dn）小鬼（gu gu）。 3浪（lng lng）花飞溅（jin jin）到了海滩上。10 . 用“”选择下列加点字的正确读音。传统（cun chun）端午（dun dn）月饼（bng bn）祭扫（j jn）乞巧（q q）赏菊（shng sng）四、书面表达11 . 作文你最喜欢什么小动物，你养过小动物吗？你和它有什么感人的故事，快来写一写吧。注意抓住动物的特点，表达你们的亲密之情。题目自拟，不少于300字。五、排序题12 . 按词语的概念从大到小排列下列词语。（1）公共汽车车交通工具汽车_（2）双色圆珠笔圆珠笔文具笔_（3）苹果树果树植物树_（4）昆虫动物蚊子生物_（5）字典工具书新华字典中文字典_（6）小学语文课本书语文书书籍_六、书写13 . 我能把下面这句话工整