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海口市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课小蜗牛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共19分)1. （4分） (2018五上抚宁期末) 比字组词。豪_贱_辩_檐_毫_溅_辨_瞻_2. （6分） (2018五下云南期中) 加偏旁组成新字，再组词咅_旨_匀_帝_朵_肖_3. （4分） 趣填标点。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。笑的人这样停顿：_哭的人这样停顿：_4. （5分） 解释诗句中的划线字词。 潇潇暮雨子规啼。潇潇：_ 子规：_ 啼：_千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。坚劲：_ 任：_ 尔：_二、 阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分） 阅读课文片段，完成练习。 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。（1） 将文段中缺少的标点填上。 _爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_（2） “小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为_。 从这里我体会出爱因斯坦很_。（3） 通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个_的人。 6. （7分） 阅读 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（1） 这段话说明了_也在长得道理。 （2） 根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 用词连句。强有力的声音他的语调用全世界新中国向发出第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅
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