石家庄市部编版小学语文一年级下册课文2 第6课树和喜鹊 同步练习_第1页
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石家庄市部编版小学语文一年级下册课文2 第6课树和喜鹊 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评 (共7题；共37分)1. （7分） 我是拼音小能手。mn yunm lincn rntu t_shlujin stn t b n_2. （6分） 读拼音，写词语。满天的w yn_，hi chn chn_地y_下来。一只蜘蛛从网上chu_下来，逃走了。打开chung hu_，清新的空气yng min_扑来。3. （2分） 找出带有本课所学声母的音节，再读一读。j j j叽叽叽， j j j叽叽叽_q zh xio j xio x x七只小鸡笑嘻嘻_4. （8分） 把下列的词语恰当地连起来，再读一读小枣在_藤结小鸭子在_天上游葫芦在_树上飞小鸟在_水里挂5. （5分） 给下列句子排序。_狗熊第二次又忘说是上午还是下午，遭到了大灰狼的追问。_动物王国要开大会了，老虎让狗熊通知大家。_狗熊终于将会议的时问、地点通知全了，会议正常举行。_狗熊先是忘了通知是哪一天，遭到了狐狸的追问。_狗熊最后又忘记告诉大家在哪里开会，遭到梅花鹿的追问。6. （1分） 照样子，把句子写具体。例：我走在回家的路上。我兴奋地走在回家的路上。老师在上课。老师在_上课。7. （8分） 课文回顾。 （1） 在本单元中，我们发现了大自然赐给我们许多珍贵的礼物，有的是声音，如：_、_、_；有的让我们惊喜，如父亲和“我”发现了“这是树林和鸟_的时刻”；还有机灵的小刺猬这个有趣的_的朋友。 （2） 文章讲究布局，请为以下课文选择正确的写法。 A先总后分B情感变化大自然的声音_父亲、树林和鸟_带刺的朋友_第 4 页 共 4 页参考答案一、 课时测评 (共7
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