道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元 《公共生活靠大家》单元测试卷（I）卷

道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（ ）。A小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻B小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝2 . 1989年，中国青少年发展基金会启动了（ ），广泛动员海内外力量，资助我国贫困地区因家庭困难而失学的少年儿童重返校园。A红十字会B希望工程C助学工程3 . 红绿灯，像哨兵，（ ）亮，停一停。（ ）亮，向前行。（ ）绿灯 黄灯 红灯ABC4 . 对下图漫画理解有误的是（ ）。 A这样有利于建设和谐美好的生活B这样有利于传递正能量C让座是成年人的事情，与我们学生无关5 . 公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是（ ）。遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境在商场里随意嬉戏玩耍ABCD6 . 我们必须要保持安静的地方是（ ）A公园B热闹的超市C医院7 . 下列不属于健康文明的休闲生活（ ）。A我们的社区新风尚B净化我们的流行文化C阅读也是一种休闲D吸毒一口，落入虎口8 . 下列做法正确的是（ ）。A找不到停车位就可以停到消防通道上B在人行道买卖菜有人买C在公园内可以放松放松，大声唱歌D小明把停在盲道上的自行车挪开9 . 周末爸爸老胃病犯了，正好妈妈不在家，你这样做是正确的（ ）A上网打游戏B在家照顾爸爸C出去和朋友玩10 . 下面有公共意识的行为是（ ）。A在公交车上唱歌B进入景区自觉排队检票C在公园乱扔果皮纸屑D在学校打饭插队二、填空题11 . 在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（_）或（_），如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。12 . 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（_）与（_）。13 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多_他人，为他人_。同时，我们也需要国家和社会在_设施等方面提供_保障。14 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合（_）。注意文明礼貌，（_），遵守活动规则，这些都是基本要求。15 . 社区是我们生活的家园,需要我们 _。16 . 公共生活中，人们的行为是_。17 . 1989年，中国青少年发展基金会启动了（_），广泛动员海内外力量，资助我国贫困地区因家庭困难而失学的少年儿童重返校园。三、判断题18 . 公益事业是成年人的责任，与我们无关。（_）19 . 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（_）20 . 公益活动离不开热心的志愿者。（_）21 . 生活中，公共设施就像我们无声的“朋友”。（_）22 . 雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（_）23 . 在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（_）24 . 社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（_）25 . 小明跟小敏一起玩，没事就拨打110玩。（_）26 . 互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。（_）27 . 中华人民共和国刑法第十七条规定：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。（_）28 . 有客人来，能把自己的玩具给小客人玩。（_）四、简答题29 . “社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，我们青少年可以参与哪些社区活动的事情？列举三条以上。30 . 今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。31 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（_）32 . 为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？33 . 你还在哪些地方见过国旗，国徽？五、综合题34 . 自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。35 . 情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地