语文三年级下册第二单元素养形成卷

语文三年级下册第二单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A长喙（yun）粉黛（di）B嗜好（sh）眸子（mi）C眼睑（jin）榨油（zh）D享受（xing）垂蔓（mn）二、填空题2 . 读拼音，写字词。1弟弟喜欢躺在蚊zhng（_）里，看那些闪shu（_）在天窗玻璃上的光点。2沙tn（_）边的博物馆里陈列的标本可真多，有bin f（_），有鹰，还有蛇。3 . 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。集（_）广益各（_）己见触类旁（_）独出心（_）张灯结（_）发（_）图强见微知（_）同心（_）力（1）对于“开卷是否有益”这个问题大家（_）,讨论得十分激烈。（2）在这次比赛中,同学们（_），取得了胜利。4 . 填一填。1宋人有耕者。_。_触_，折_。2许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样_，_，_。被人们认为是_的东西。而铁罐呢，连_。这个故事告诉我们：_。3他叹了口气，说：“_差点儿送了我的命，可_却让我狮口逃生！”三、语言表达5 . 照样子，用带点的词语说句话。男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。四、现代文阅读课外阅读。小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”6 . 读完语段，选词填空。谦虚骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（_）。（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（_）。7 . 这则寓言告诉我们（ ）。A小河没有大海大B不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C江河都流到大海里阅读链接从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。8 . 这则寓言故事讲述了（_）的故事。9 . 这个人是一个（_）的人。10 . 南辕北辙中乘车人所犯的错误: _。11 . 寓言故事往往蕴含着深刻的道理，这则寓言故事讲了一个什么道理呢？_。五、书面表达12 . 根据下面的信息帮王老师写一个通知。班主任王老师说4月11日下午2点，要求全班同学到多媒体教室听安全知识讲座。请你帮王老师在黑板上写一则通知。_13 . 看图写话。 仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。可以用上一两个你在日积月累中学会的关于描写春天的四字词语，还可以用“松土、浇水、唱歌”等词语。_六、判断题14 . 根据学过的内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.爬山虎的脚和那片绿绿的爬山虎都是叶圣陶先生的作品。（_）2.长城一课移步换景，按照浏览的顺序写的。（_）3.恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（_）4.诗句“待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩