语文二年级上册期末积累运用专项测试卷_第1页
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语文二年级上册期末积累运用专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写圆明园昔日的辉煌，这是因为（ ）。A再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。B这部分描写得十分精彩，所以有保留的价值。C把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。2 . 下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（ ）。A小英雄雨来用小标题的方式标示每个部分。B芦花鞋用空行的方式标示各个部分。C我们家的男子汉用小标题的方式标示每个部分。D课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。二、填空题3 . “死去元知万事空，_王师北定中原日，_。”“定”是_意思。“元知”的意思是_。4 . 填空。“_,天涯若比邻”。王勃的这句名句表达了对远方友人的_。5 . 积累运用，理解填空。1.文艺晚会上，我们班同学表演了许多精彩有趣的节目，真是“”（填歇后语）2.“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”这让我想起了另一首托物言志诗的后两句：“，”。3.小学阶段我们学习了许多中外经典名著名篇。名著中塑造了许多生动的人物形象，如 草船借箭里神机妙算的诸葛亮，卖火柴的小女孩中悲惨凄凉的小姑娘等。课外，我还阅读了一些中外名著名篇，感受到了很多经典人物形象，如里。4.写信封时，先把人的邮政编码和地址写在信封的上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把寄信人的邮政编码和地址写在信封的下边。5.“守信是一项财宝，。”这是马尔克斯告诫人们要守信的名言。我还想起一句关于诚信的名言：。6 . 日积月累。1.生命的意义在于付出，_ ,而不是接受，也不是在于争取。2._，春江水暖鸭先知。3._，子规声里雨如烟。4.春江潮水连海平，_。5.朝霞不出门，_。6.童孙未解供耕织，_。7.己所不欲，_。7 . 我能把句子补充完整。下课了，同学们有的_，有的_，还有的_。8 . 默写咏柳。_，_。_，_。三、语言表达9 . 请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。1.小鸡全身（_），像（_）。它长着（_）的小嘴，（_）的眼睛，真惹人喜爱。2.公鸡长着（_）的冠子，（_）的羽毛，（_）的爪子，它还会（_）。3.小鸭子长着（_）的嘴巴，走起路来（_），脖子（_），尾巴（_），显得十分滑稽。四、信息匹配10 . 给加线字选择正确的读音。四海为家（wi wi）降落伞（jing xing）五、判断题11 . 判断对错，对的在括号内打“”，错的打“”。1“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这里描写的是广阔壮丽的草原风光。（_）2“区”字共有四画，第二笔是“竖折”。（_）3“筝”“壮”“仗”“灾”，这几个字的声母都是“zh”。（_）4坐井观天是寓言故事，狐假虎威也是寓言故事
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