语文二年级上册第三单元综合能力检测卷

语文二年级上册第三单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。园（ ）只（ ）进（ ）电（ ）圆（ ）支（ ）近（ ）由（ ）2 . 照样子，填一填。1.例：一（张）白纸一（_）白菜一（_）木头一（_）小溪一（_）小鸟一（_）电视一（_）星星2、例：（长长）的尾巴（_）的肚皮（_）的眼睛（_）的知识（_）的头发（_）的山峰（_）的眉毛3 . 辨字组词。探（_）扒（_）拨（_）狠（_）炮（_）深（_）趴（_）波（_）痕（_）刨（_）4 . 在下面括号里填上适当的词。一（_）秤一（_）大象一（_）大船一（_）线一（_）墙一（_）鱼一（_）大树一（_）柱子一（_）帽子二、语言表达5 . 把下面的句子改成陈述句。(1)专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?_(2)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?_2.它不是近乎白色,而是雪一样的白。(仿写比喻句)_3.即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好。(用加点的词语写句子)_三、现代文阅读6 . 阅读短文，回答问题艾米的圣诞礼物 当艾米 哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊时，她迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。 “小心点，小心点！”男孩盯着艾米轻蔑地大叫道。接着，男孩得意地笑着，学着艾米的样子撑住他的右腿一瘸一拐。 艾米厌恶地闭上眼睛。 “甭理他。”她边告诫自己，边朝教室走去。但直到晚上，那个男孩讥笑的表情仍影响着她的情绪。这已经不是第一次了。从艾米读三年级开始，几乎每一天都有人那样取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴，走路一瘸一拐。对此，艾米烦恼极了。有时，（ ）全班人都在，她（ ）觉得孤立无援。 那天回到家，艾米坐在饭桌旁一言不发，她妈妈知道学校里肯定又出事了。所以她决定和女儿分享一些有趣的消息。 电台上有个圣诞愿望比赛她说（ ）写个愿望给圣诞老人（ ）可能得奖我想此刻坐在饭桌旁的那个金黄色卷发的小女孩也许该试试艾米笑了说这个比赛听起来像是很好玩该许个什么愿好呢 突然，一个念头浮上脑海，艾米眉开眼笑。拿了铅笔和纸，艾米开始给圣诞老人写信： _ ： 我叫艾米，今年九岁。我在学校有个麻烦，你能帮我吗？他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫，我真希望有一天他们不再取笑我，您能实现我的愿望吗？ _12月21日当艾米的信送到电台时，台长托兵仔细地读了一遍又一遍。他知道，脑瘫只是全身肌肉部分失控，艾米的同学肯定以为她是残废人。他认为让全城的人都知道这个特别的女孩和她不寻常的愿望对他们都有好处，于是托兵先生拨通了当地报纸的电话。 第二，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在新闻岗哨报的醒目位置，故事很快传遍了全国，所有的报纸、电台和电视台都争相报道福特.威利市的这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物没有取笑的一天。 突然间，邮递员频繁光顾艾米的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的从小孩到大人寄来的信，他们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。 在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来友谊和支持。艾米和家人都逐一详阅他们的信件。其中，许多作者也是残疾人；有些人小时候也曾被人取笑过。每个作者都带给艾米特别的信息。从这些陌生人寄来的卡片和信件中，艾米高兴地看到这个世界充满互相关爱的人，从今以后，她不会再孤单。 艾米真的如愿了，那一天，在南威利小学，没有一个人取笑她。 那年，福特威利市市长把12月21日这一天命名为艾米.哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给众最深刻的做人道理。 “每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望” （1）给第7自然段加上标点。3分（2）在（ ）里填上合适的关联词。4分（3）在横线上把信的格式补充完整。 4分（4）根据短文，完成填空。4分艾米读书的时候，常受到别人的取笑，她 _ ，当她决定参加圣诞愿望比赛的时候，她_ ，当她收到来自各地的信件后，她_，最后艾米 _。 （5）联系上下文，回答问题。 艾米的圣诞愿望是什么？她为什么有这个愿望？ 3分_艾米接到从世界各地寄来的信件后为什么那么高兴？ 3分_为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？你从中悟出了什么？ 3分_四、信息匹配7 . 给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。（更）gnggng万象更新（_）更正（_）更加（_）（铺）p p铺天盖地（_）店铺（_）铺张（_）（哄）hnghnghng哄堂大笑（_）哄骗（_）起哄（_）8 . 把下列词语中不是同一类的用“_”画出来。1.魔术师建筑师工程师教师师傅2.