语文二年级上册第四单元检测卷 (2)

语文二年级上册第四单元检测卷 (2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的意思，把序号填在括号里。“筋”字在字典中的解释有：皮下可以看到的静脉管肌健或骨头上的韧带像筋一样的东西身体上下翻动的动作筋骨（_）钢筋（_）筋斗（_）青筋（_）二、填空题2 . 查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。1“丸”用音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）；用数笔画查字法应查（_）画。“丸”在字典中的解释有：小而圆的东西。专指丸药。量词，用于丸药。给下面加点字选择正确的解释。A丸散膏丹（_）B一次吃两丸儿（_）C肉丸儿（_）2“甩”用音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）；用数笔画查字法应查（_）画。“甩”在字典中的解释有：抡，扔。抛开，抛弃。给下面加点字选择正确的解释。A甩卖（_） B甩袖子（_）3“御”用音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）；用部首查字法应先查部首（_），再查（_）画。“御”在字典中的解释有：驾驶(车马)。称与皇帝有关的。抵挡。给下面加点字选择正确的解释。A御赐（_）B御者（_）C防御（_）3 . 解释下列词语，并选一个写一句话。郁郁葱葱：_排空而至：_呼朋引伴：_4 . 我会比一比，再组词。田（_）山（_）雨（_）儿（_）电（_）出（_）两（_）几（_）5 . 照样子写一写。例：尔_称_(称象)户_（_）因_（_）昭_（_）力_（_）衣_（_）谷_（_）6 . 默写贾岛的寻隐者不遇。要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。_7 . 形近字组词。很（_）劈（_）衔（_）既（_）狠（_）壁（_）街（_）即（_）8 . 在括号内填上恰当的词语,不会写的字用拼音代替。一（_）花（_）的月亮一（_）牛（_）的阿里山一（_）鸟（_）的五指山9 . 给下面的一段话填上正确的标点符号。老班长猛抬起头_看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗_就支吾着说_我_我早就吃过了_看到碗里还没吃干净_扔了怪可惜的_10 . 按要求填空。1、“_，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自_代诗人高鼎写的_2、春节到，_，_，放鞭炮。春节这一天，人们还会做什么_。（填序号）（A、贴春联、吃团圆饭 B、赏月、吃月饼 C、吃粽子、赛龙舟）3、神州大地，风景如画，我知道的最著名的两条江河是_和_，与大陆隔海相望的岛屿是_。三、现代文阅读课外阅读。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（y）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。11 . 这样的词，我会写几个。郁郁苍苍：_12 . 我知道黄山最妙的观松处是_。楼前悬崖上有“_”“_”“_”三大名松。13 . 读短文，判断下列说法是否正确。（用“”或“”表示）（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。（_）（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。（_）（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（_）四、信息匹配14 . 我会给加点字选择正确读音。cn shn（1）海参（_）靠肌肉伸缩爬行。（2）今天，我参（_）加了朗读比赛。五、书面表达15 . 学写留言条。老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5月15日）下午两点，但是小明不在家，请你试着帮小红写一张留言条吧。六、书写16 . 拼一拼，写一写。p mi l上zhng yng zhn xinmng shng g j17