第二实验联盟2019-2020学年六年级上学期语文期中教学质量监测试卷

第二实验联盟2019-2020学年六年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 帐篷(png)波滔汹涌发奋图强 波澜壮阔（波浪)发愤图强B . 草棚(png)惊恐万壮 寸步不让若有所悟（明白)C . 烦躁(zo)天经地义唇枪舌剑 大名鼎鼎 (一种容器）D . 缝隙(x)浮想连翩恼羞成怒 脱颖而出（尖子）2. （2分） 从下面的词语中找出全对的一组（ ）。A . 丝豪神圣庄严手忙脚乱B . 货物拐弯拥挤操重自如C . 耸立技术祷告纵横交错3. （2分） 下面的人物中哪个不是水浒传中的？（ ） A . 林冲B . 杨志C . 李逵D . 吕布4. （2分） 选出下面句子没有语病的一项（ ） A . 经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B . 各种读书声汇成一支动听的歌声C . 科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D . 大路两旁到处都植着果园5. （2分） 下列标点使用正确的一句是（ ）。A . “傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”B . 我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？C . “哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。D . 这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。6. （2分） 与“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”这句话意思相同的是（ ）。A . 没有哪条法律规定他去当诗人。B . 有哪条法律规定他非得去当诗人吗？C . 有法律规定他得去当诗人。D . 并没有哪条法律规定他不去当诗人！7. （2分） 对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A . 比喻夸张设问B . 夸张比喻反问C . 比喻夸张反问D . 夸张比喻设问8. （2分） 选择恰当的词语填空。周总理办公室的陈设极其（ ）A . 简陋B . 简便C . 简单D . 简短9. （2分） 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）。 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A . 你马上给我准备晚饭，我六点半要参加少年宫的活动。B . 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要参加活动，别耽误我的事。C . 妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要参加少年宫的活动。D . 快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。10. （2分） (2019六上汉川期中) 下列句子中表述错误的一项是（ ） A . 要想取得成绩，不刻苦学习怎么行?B . 要想取得成绩，必须刻苦学习。C . 要想取得成绩，不刻苦学习不行?D . 要想取得成绩，不能不刻苦学习。二、 填空题 (共6题；共38分)11. （9分） (2014广州模拟) 根据所给的信息，写出相关的答案。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。季节：_“岁寒三友”植物名称：_、_、_“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”事件的主人公：_“史家之绝唱，无韵之离骚。”作品：_欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“西子”指：_对联：三台奎曜临南越，八座文星拱北辰。省份：_对联：舟系洞庭世上疮痍空有泪，魂归洛水人间改换已无诗。省份：_12. （12分） (2019张家界) 我能根据自己的积累正确地填空。 （1） 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的：_，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；_，忙趁东风放纸。（2） 母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，_”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“_则_。” （3） 她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑。 （4） 各_，_浓，齐_，共繁荣。 （5） 过中秋，吃月饼，_。 13. （4分） 写出下面词语的意思。悠然自得：_辽阔无垠：_极目远眺：_成千上万：_14. （3分） 写出下面句子所用的修辞手法。 三月的桃花水，是春天的明镜。_三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。_是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。_15. （5分） 按要求写句子难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）16. （5分） 指出下面句子的修辞手法。死亡在洪水的狞笑中逼近。 _一路上，你是上级，是保姆，是勤务员_山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。_您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀? _可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢? _三、 阅读理解 (共3题；共52分)17. （24分） 阅读课文片段，回答问题。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐（zzh）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来。（1） 我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。 （2） 从文中找出下列词语的近义词。 渐渐_;抖动_好像_飞跑_（3） 照样子写词语。 浩浩荡荡（AABB）：_、_、_越来越近（ABAC）：_、_、_（4） 以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）_的景象。 （5） 短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。从第一段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。 （6） 文中画横线的句子是一个_句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号） 所看到的景象。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。18. （15分） 课文内容精彩回顾。 （1） 清朝钱鹤滩的明日歌引发了一代又一代人的共鸣，所以传唱至今。其中“我生待明日，_”一句流传最广，请在空白处把句子填写完整，并写出你的感悟。 （2） 毛泽东同志在为人民服务一文中，引用_的话阐明了生死观，具体内容是：_，_，_。（3） 把“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”译为现代汉语 （4） “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句中的两个“幸福”，你是怎么理解的呢？请在横线上写出你的真知灼见。 19. （13分） (2019桐梓) 学校开展了“难忘小学生活”的综合性学习活动，请你参与。 （1） 【活动一】往日盘点 回首小学六年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出一项活动的名称及感受。（2） 【活动二】临别赠言 毕业在望，分手之际，你最想写给老师、同学、母校的赠言是（选写两个）：给老师：_。给同学：_。给母校：_。（3） 【活动三】依依惜别 如果你是毕业联欢会的主持人，请你设计一段开场白。四、 表达 (共2题；共9分)20. （4分） 决心例句：禹下决心要治理洪水。词语含义：坚定不移的意志。如：下定决心。连词造句：动摇梅兰芳的学艺决心没有_安定例句：洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。词语含义：（生活、形势等）平静正常。如：生活安定。连词造句：我们生活安定现在的了_带领例句：他带领老百姓挖通了九条大河，劈（p9）开了九座大山，引导洪水流入了大海。词语含义：在前带头使后面的人跟随着。如：老师带领我们去参观。连词造句：带领老师去秋游我们_千辛万苦例句：他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。词语含义：很辛苦。如：爷爷千辛万苦才把爸爸抚养大。连词造句：爷爷吃尽千辛万苦小时候了_21. （5分） 生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、委屈、气愤请你任选其中的一件事写下来，题目自拟。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、