部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5古诗二首同步练习（I）卷_第1页
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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5古诗二首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前练习 (共4题；共17分)1. （8分） 看拼音，写词语。 shu kunbo chou su qc i_xi ku fn n ni shu ni jior yun y chng_2. （4分） (2017上海模拟) 在横线上填上恰当的字某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个_字，文明礼貌突出一个_字；力争上游突出一个_字，强身健体突出一个_字。3. （3分） 读课文珍珠鸟，我能在括号里填上合适的词茂盛的_繁茂的_清楚的_4. （2分） 多音字注音并组词好：ho _ho _二、 课后精练 (共4题；共21分)5. （5分） 填空。绝句这首古诗作者分别是_代伟大诗人_。在内容上侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己_的心情。6. （6分） 给下划线的字选择正确的解释。（填序号） （1） 归：回到原处。 合并。属于。趋向。 归还火种_;众望所归_;归在一起_（2） 尽：完毕。全部用出。全，都。 没有尽头_;尽心尽力_;尽是优点_7. （5分） 解释诗句内容松下问童子，言师采药去。8. （5分） 课文内容我知道再见了，亲人一课，分别叙述了_同朝鲜_、_、_告别的情景，表达了志愿军战士和_的情谊。第 4 页 共 4 页参考答案一、 课前练习 (共4题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、
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