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语文五年级上册27 我的“长生果”课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选择恰当的词语填空。1.她很文静,总是( )坐在教室的一角。2.英子犹豫了一会儿,( )站了起来,眼圈红红的。3.上课前,她( )就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。二、填空题2 . 按要求各写三个成语。1.带身体部位名称:眼疾手快(_)(_)(_)2.描写秋天的景象:秋高气爽(_)(_)(_)3.带数字:四面八方(_)(_)(_)三、语言表达3 . 在下面的句子中填上恰当的关联词语巧填关联词时,可以按照以下思维方式进行:1.读句子,了解分句之间的关系;2.选择恰当关联词填入句子;3.检查句子是否通顺,句意是否正确。1九寨沟( )有金丝猴,( )有羚羊、大熊猫。2( )进入风景区,( )像到了一个童话世界。3( )它周围散布着九个藏族村寨,( )人们称它为九寨沟。四、现代文阅读4 . 读书学文贾平凹是我国当代的著名作家。他读白洋淀纪事,每遍都要从中学到一些东西,提高自己的写作水平。这次学开头、结尾,下次学结构、描写,再次学语言运用当时,贾平凹没有给他这种读书法起什么名字,我们就叫它“读书学文”法吧!从别人的文章中学写作的方法,其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦,就是通过阅读著名作家的范文,来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意,第二看整体布局,第三看文章展开的主要线索,第四看遣词造句”通过这“四看”,吕祖谦既读了书,又学会了写。北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次,黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的唐史初稿。这本史稿是经作者修改过的,稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷,有的字已无法辨认,黄庭坚却如获至宝,对修改之处读得特别仔细,凡宋子京改过的字句,他都反复推敲,对比分析。这样读下来,黄庭坚收益很大。这些经验表明,“读书学文”,以提高写作能力为目的,从名家的范文中吸取营养,是一种非常可靠的读书方法。(1).用“”画出文中的过渡句。(2).本文讲了、黄庭坚三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法。(3).读了这篇文章,你有什么收获?五、信息匹配5 . 在比喻句后面的括号里画上自己喜欢的符号。(1)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )(2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( )(3)书,被人们称为人类文明的“长生果”。( )6 . 用“”画出带点字的正确读音。(1)尽(jn jn)管它们逆

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