语文五年级上册第六单元达标测试卷

语文五年级上册第六单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “青”字家庭欢迎你!2 . 开心词典（看拼音，写词语）。3 . 写出下列句子所运用的描写方法。（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（_）（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（_）4 . 辨字组词。般（_）股（_）戏（_）找 （_）拉（_）位（_）伞（_）平（_）彩（_）采（_）便（_）更（_）5 . 照样子，填一填。遮掩遮遮掩掩认真_躲藏_二、语言表达看图完成练习。6 . “低头族”指的是_的一群人。7 . “低头族”会带来的危害有：产生心理疾病、_、_。8 . 请你给“低头族”写一句忠告：_。 9 . 按要求完成句子。（1）它高傲的。一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）_（2）星星布满了天空。（改为拟人句）_（3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（改为反问句）_（4）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（仿写，写出连续观察的结果）_三、现代文阅读课外阅读我能行。植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播（b）的媒（mi）介（ji），它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类，由于要迁徙（x），可以把种子带到很远的地方去。10 . 短文介绍了植物的种子靠（_）传播的方法。11 . 下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有（ ）。（填序号）A苍耳B豌豆C松子D野葡萄籽12 . 在正确的说法后面的“（ ）”中画“”。（1）动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。 （ ）（2）动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。（ ）阅读短文。最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前，说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白。”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气你帮我寻找一位，好吗？“我一定竭尽全力。”苏格拉底笑了笑。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次，当那位助手再次无功而返时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实都不如”“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“找遍五湖四海，也要把最优秀的人选挖掘出来。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己”一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界13 . “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指_，第二个“蜡”是指_。14 . 你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？（改成陈述句）_15 . 助手说自己明白了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？_16 . 从这个故事中，你得到了什么启示？_17 . 请概括文章的主要内容，字数不能超过100字。_四、信息匹配18 . 选择下面句子中省略号的用法。(填序号)A表示列举的省略；B表示说话吞吞吐吐；C表示话未说完；D表示心理活动的时断时续。“可是还差半小时呀。”我嘟囔着。（_）“六时起床，七时做语文作业，八时读外语，九时”（_）我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的”（_）她忐忑不安地想：“自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？”（_）五、书面表达19 . 习作乐园。题目:与众不同的要求:本次习作要求写一个人,首先根据所