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文档简介
语文二年级下册第三单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 替换加点词语,意思不变。(1)梅山六弟道:“且休赞叹,叫战去来。” （ ）(2)那六兄弟慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也!走了这猴精也!”（ ）(3)果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。（ ）(4)两个嚷嚷闹闹,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。（ ）2 . 照样子写词语。跌跌撞撞(AABB式):_、_寒暄(反义词组成的词语):_、_三顾茅庐(出自历史典故的成语):_、_3 . 读拼音，写词语。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 . 比一比，再组词。届（_）询（_）捡（_）盼（_）庙（_）绚（_）俭（_）份（_）5 . 形近字组词。级（_）旁（_）作（_）坏（_）极（_）傍（_）做（_）环（_）6 . 按要求填空。（1）当“撒”表示“放开；张开。”时，读音，可以组词（ ）（ ）； 当“撒”表示“散落；洒”时，读音，可以组词（ ）（ ）；（2）当“数目”表示“数目”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“数”表示“比较起来最突出” 时，读音，可以组词（ ）（ ）。当“数”表示“屡次” 时，读音，可以组词（ ）。（3）当“曲”表示“歌曲”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“曲”表示“弯曲” 时，读音，可以组词（ ）（ ）；二、语言表达7 . 仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。着急：_自豪：_三、信息匹配8 . 选字组词。销硝悄哨宵（_）毁（_）烟元（_）口（_）（_）然暮慕幕募墓（_）捐（_）名坟（_）日（_）闭（_）9 . 我会改正词语中的错别字。例：侦查（察）奇导（_）流念（_）描会（_）采色（_）10 . 用“”画出下列加点字的正确读音。(1)他试探性(xnxng)地敲了下钟,惊喜地发现钟声小了许多。(2)收获那天,老爷爷肯(knkng)定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米。(3)于是妈妈替小女孩梳(ssh)洗,换上了干净的衣服。(4)三天后,一栋(dndng)整洁亮丽的房屋出现在街道
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