语文五年级上册第一单元测评卷

语文五年级上册第一单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A臀部（tn）蜿蜒（wn）B繁衍（yn）栖息（x）C渗透（shn）劫难（ji）D遗憾（hn）恭敬（n）2 . 选择合适的动词填空。(填序号) A吹B落C降D飘春风（ ）夏雨（ ） 秋霜（ ）冬雪（ ） 二、填空题3 . 根据课文内容填空。(填序号)雅鲁藏布大峡谷,位于“”的青藏高原上,与为邻;雅鲁藏布大峡谷是的大峡谷,因为它。世界上最深世界最大A位于中国最大的高原上B平均深度2 268米,最深处达6 009米C长504千米,世界上没有比它更长的峡谷三、语言表达4 . 句子舞蹁跹蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）这段话把_比作_，把_比作_。（2）如果你是燕子，你会赞美什么呢？请写一写。_5 . 按要求写句子。1.父亲说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）_2.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。（修改病句）_3.照样子，写句子。例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍好比_，_。4.按要求用“温和”写句子。形容气候：_形容性格：_四、现代文阅读阅读文段，回答问题。邰丽华的故事在邰丽华两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她之后从事舞蹈事业起了十分重要的作用。那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全身匍匐在地板上，她指着自己的胸口告诉教师：“我喜爱！”她发奋地感受不一样的震动，娇小的身体随之摆动。她突然发现，这是一种属于她的语言。在婀娜的舞姿背后，对于邰丽华，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她顽强的毅力让我们感动，让我们心灵受到猛烈的撞击。她全身心地投入到她的舞蹈事业中，她将自己变成了一只旋转的陀螺，二十四小时中除了基本的吃饭和睡觉时刻，其他一切时刻都是在舞蹈。找不准节拍再练，动作不对再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起以至小腿上留下了一道又一道的伤疤。凭着执著的发奋和天赋，邰丽华在15岁时，就随中国残疾人艺术团出国演出了。在很多次舞蹈比赛中，评委们根本没有发现她是一位双耳失聪的残疾人。重新燃起的生命之火让邰丽华重新认识存在的好处，她想和正常人一样生活，和他们一样的体验这个世界的丰富多彩。她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她说过：“残疾（ ）缺陷，（ ）人类多元化的特点。残疾（ ）不幸，（ ）不便。残疾人，也有生命的价值。愈是残缺，愈要美丽！”她对世界充满了感恩，她觉得自己已经注定一生都要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。当你看到那一个个到位的动作时，是否会发出一声惊叹？是否会觉得不可思议？但邰丽华却做到了。也许她并没有到达舞蹈的顶峰，正因学是无止尽的；但她却已经战胜了任何人。人生有圆，有缺，有满，有空，这是没有办法去选取的。但是你能够选取看人生的角度。邰丽华用心去感受生活，热爱生活，她有着一颗坚强、火热的心，她用行动告诉人们，她和正常人一样！6 . 按原文把词语补充完整。（_）的身体（_）的舞姿（_）的撞击（_）的残疾人（_）的伤疤（_）的价值7 . 在括号里填上合适的关联词语。8 . 用“”画出邰丽华是怎样告诉老师她对舞台的喜爱。9 . 用“”画出邰丽华刻苦练功的句子来。10 . 读了本文，你有什么感想？_阅读课文片段，完成练习。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。11 . 文中“老妇人”疯了的原因是（ ）。A因为她忍受不了别人的嘲笑，所以疯了。B因为她在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，所以疯了。C因为丈夫也要上前线了，所以她疯了。12 . 文段结尾画横线的句子是什么描写？在文中有什么作用？_13 . 从全文看，本文采用了（_）的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇，反映了战争的（_），表达了作者对（_）的控诉。A战争B残酷C以小见大五、信息匹配14 . 用“”给加点字选择正确的读音。（1）每到节假（ji ji）日，这里就会人山人海，热闹非凡。（2）假（ji ji）如我有一双翅膀，我会在天空自由地翱翔。六、书面表达15 . 你一定玩过许多游戏吧，请你选最喜欢的一种游戏，介绍给我们行吗？注意把游戏过程讲清楚，在字里行间要写出游戏给