语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷

语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话理解正确的一项是（ ）。A把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。B在最不幸的处境中，我们要想到人生中美好的东西，获得活下去的力量。C在最不幸的处境中，我们要想到最坏的结果，这样我们才不至于在困难来临时束手无策。D在最不幸的处境中，我们不仅要看到好的方面，更要看到不好的方面，这样才能正确地处理各种情况。在下列带点字选择正确的解释。2 . 容身（ ）A容纳、包容B宽容C准许D形貌3 . 淡忘（ ）A稀薄B不浓不咸C浅D冷淡E营业不旺盛4 . 冒险（ ）A向外透往上升B不顾C冒失D冒充5 . 叛乱（ ）A没有秩序B战争武装骚扰C使混乱D任意随便6 . 下列加点字读音有误的一组是（ ）。A汇集(hu)宣布(xun)橘子（j）喇叭(l)B背诵( sng)讫异(zhi)凌乱(lng)悲哀（bi）C戒尺(ji)斧头（f）牙齿(ch)兀立(w)D诚实(chng)努力（n）纪律(l)歧视(q)二、填空题7 . 比一比，组一组。惧（_）凄（_）籍（_）俱（_）妻（_）藉（_）三、语言表达8 . “他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳，为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”？_9 . 口语交际。在学习中,你有没有遇到过难题?请你勇敢地说出来,让大家一起帮你想办法,给你出谋划策吧!要把事情讲清楚哟!_四、现代文阅读10 . 阅读答题鲁滨孙漂流记（节选）1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。1.这部小说的作者是（ ）国的（ ），小说是用（ ）人称按（ ）顺序来叙述的。 阅读与理解美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎接我的是一位二十多岁，亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！”我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是多么美好，这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来到美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都那么不容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那是我还是一个穷学生，负担不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼光，但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我生活得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心，而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问妈妈又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！11 . 老师的谎言是什么？_12 . 老师为什么把红五星送给每一个孩子？_13 . 第4自然段在文章中起什么作用？_14 . “我”从老师的谎言中得到了什么启示？_15 . 概括文章的主要内容 _五、信息匹配16 . 给加点字选择正确的读音，画“”。圈养(qunjun)畜养(chx)处境(chch)桅杆(wiwi)17 . 读读下面一副对联,写写你从中获得了哪些有价值的信息。翻身不忘毛主席,致富全靠邓小平。六、判断题18 . 判断对错，对的打“”，错的打“”（1）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。（_）（2）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。（_）（3）“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。（_）（4