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六年级下册语文园地一练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列四字词语中,书写全部正确的是( )。A绚丽多采披头散发四季常青B春光明媚七嘴八舌眼急手快C淡妆浓抹高低不平细嚼慢咽2 . 关于作文难忘的小学生活,下列说法不正确的一项是( )A事例可以写一件,也可以写几件。B这篇习作可以写学校难忘的活动,也可以写与老师、同学之间发生的难忘的事。C这篇习作可以写校园里美丽的景物、可爱的动物,表达对校园的热爱之情。二、语言表达3 . 1.“啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,不时嘟噜噜地打着转。”(1)这句话通过“湍急”“骇人”“颠簸”“嘟噜噜”这些细节描写表现了锡兵远航道路的。(2)用上加点的词语仿写一句话。2.小男孩儿顺手把锡兵移到窗台上。(改写成被字句)4 . 照课文中的这段话,再写一段你自己发现的大自然的语言。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。_三、诗词曲鉴赏阅读古诗,回答问题。书愤宋陆游早岁那知世事艰?中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?注释:书愤:书写自己的愤恨之情。书:写。早岁:早年,年轻时。世事艰:指抗金大业屡遭破坏。中原北望:“北望中原”的倒文。出师一表:蜀汉后主建兴五年(227)三月,诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇出师表,表达了自己“奖率三军,北定中原”“兴复汉室,还于旧都”的决心。5 . “中原北望气如山”中“气”解释为_。6 . “_”一句,暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意,感叹自己早年不懂得世事的艰难。7 . 下列对诗句的理解不正确的一项是( )A首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。B颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。C尾联叙事抒情,写了诸葛亮(古人)在出师表中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。D本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的
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