冀教版六年级上册期中测试语文试卷

冀教版六年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选一选，把正确的填在（ ）里。(1)爷爷是怎样帮我种西瓜的?（ ）A把西瓜埋在地里。B把西瓜子撒在地上。A把西瓜子撒在翻松了的土里。(2)“尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。”其中“希望的种子”是指（ ）。A将来西瓜一定可以在一天就长大。B让孩子的心中永远充满希望。二、填空题2 . 根据提示写出相应的诗词句。 （1）春天，暖烘烘的太阳普照大地，山河到处是一片秀丽的景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。_（2）竹林外几枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水的回暖。_（3）被晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红；春风吹拂的满江绿水，比蓝草还要绿。_3 . 把词语补充完整_气_勃斗_昂_姿_态争_恐_兴_采_漫_遍_滥竽_ _装_ _势_ _盗铃 _ _之鸟4 . 写出下列句子的修辞手法。太阳的脸红起来了。_平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。_一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。_5 . 对号入座（根据拼音写词语）。金黄的sh m（ ）浅蓝的hi wn（ ）Jin kng（ ）成长长江sn xi（ ）五岳之首ti shn（ ）hng wi（ ）蓝图三、语言表达6 . 按要求写句子1. 列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）_2. 我们尊敬的李四光先生是一名非常优秀的地质学家。（缩句）_3. 我们在奔跑。（扩句）_7 . 品读句子，回答问题。（1）很久很久以前，地面上没有火。当时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，人们只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫漫长夜！感叹号后面为何再加省略号？省略号在本句中的作用是什么？展开合理想象，仿照上文句式，在省略号处补充上恰当的语句。_（2）这以后，人们用火来烧熟食物，驱寒取暖，打造工具，还用火来驱赶危害人类的猛兽。你知道火还有什么作用吗？_8 . 按要求写句子。1.乌黑的煤是一封从遥远的过去发给今天的信。(缩句)2.我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀? (改为肯定句,意思不变)3.小黄麂走着。(扩句)4.小鸟落在老人肩上。(改为拟人句)5.小黄麂一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶,一会儿踢着青草尖上的露珠,一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。(用加点的词语写句子)9 . 按要求完成句子。1从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。（加点字造句）_。2黄鹂从空中飞过。（改拟人句）_。3你会从一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰（加点字造句）_。10 . 综合实践。元旦到了，五（1）班要举行庆元旦画展，请你为画展设计一条吸引观众的宣传语，同时表达对观众的欢迎。_四、现代文阅读11 . 我是阅读小能手。【小题1】约瑟每次找爷爷帮忙时，爷爷总会说（ ）A. 爷爷一定有办法 B. 这块布料还够做.【小题2】约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）。A. 越来越大 B. 越来越小【小题3】下面哪一本书是爱心树（ ）A. B. 阅读短文，完成练习。冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出盛况空前。观众有的是驱车200里赶来的，有的是坐轮椅被推进剧场的；有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，头一天看戏，紧紧抓住我的手久久不放，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响，就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。12 . 本文作者来台北干什么？在这里他看到了什么？_13 . 第段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？_14 . 文中“黯然”、“铿锵的声音”表现了什么？_15 . 听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？_16 . 第段中画横线的句子与文中哪句话相呼应？_17 . 文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等词句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。请你从文中再找出两例。_五、信息匹配18 . 给加横线的字选择正确的读音。（1） 可恶 A、 B、w C、 （_）（2） 鼓鼓囊囊 A、nng B、nng （_）（3） 塞满 A、si B、s C、si（_）（4） 满载而归 A、zi B、zi（_）六、书面表达19 . 写作。如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。要求：（1）语句流畅，字迹工整。（2）写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。七、修改病句20 . 在原