语文六年级下册16 表里的生物练习卷

语文六年级下册16 表里的生物练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 扎着一对小子的敏敏真厉害，她能从花张开、合拢的情况来分析这是一株蒲公英。（ ）A瓣辨B辫瓣C辫辨2 . 下列成语有共同特点的一组是（ ）A神采奕奕鹤发童颜目光炯炯实事求是B以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵二、填空题3 . 比一比,再组词。晴_睛_4 . 按要求填空。1.刺猬驮着红枣。（“驮”的近义词:_）2.它们看起来有些凌乱。（“凌乱”的反义词:_）3.形容团结力量大时,可用俗语:“_,泰山移。”5 . 成语大观园。根据语境写成语。（1）中国的晋西北，条件恶劣，原来是一个_、_、_的地方。后来经过老人双手的改造，变成了_、_、_的地方。（2）请你用几个成语评价老人：、6 . 加标点。还有其他的种种说法（ ）比如（ ）地球上的哺乳动物越来越多（ ）他们经常吃恐龙蛋（ ）使恐龙渐渐灭绝（ ）突然流行的传染病（ ）使恐龙全部死亡（ ）全球气温下降（ ）使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙（ ）三、语言表达7 . 课文回顾走进书里去这篇课文告诉我们：8 . 掌声中的激励(1)掌声一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很_；她从同学们的_次掌声中得到了_，从此变得_。(2)文中的“掌声”不仅仅是_，更是对他人的_和_。9 . 按要求写句子。用夸张的修辞手法把下列句子写生动。车厢里一片寂静。_说起故宫博物院，谁都承认是个奇迹。（改为双重否定句）_老师对我说:“我这里有一本爱的教育，你可以借回去看。”（改为第三人称转述句）_10 . 用加点词语说一句话。（1）我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候却很暴躁。有时候有时候_（2）官员们一边看，一边议论。一边一边_11 . 从下列词语中任意选出3个词语，写一段通顺连贯的话。倾注如饥似渴闪烁酷爱凝聚憧憬多么多么不是而是如果那么_12 . 乐乐小朋友说：“我的年纪还小，回家后不用帮家长做些力所能及的事。”果果小朋友说：“我觉得从小应该学会自己的事自己做，做个孝顺的孩子。”你赞同谁的说法？为什么？_四、现代文阅读课外阅读。只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：弯下腰，请多捡些小石子儿，明天会有用的！商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子儿。到了第二天，当商人从口袋中掏出石子儿看时，才发现那所谓的石子儿原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没能多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍责的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的宝石，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧检起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？13 . 结合上下文解释词语。后悔不迭：_意味深长：_14 . 用精练的语言概括文中两个故事的主要内容。第一个故事：_第二个故事：_15 . “珍贵的宝石”“瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？是什么？_16 . 结尾句在句式上有什么特点？它强调了什么？_17 . 读完这篇短文，你受到了什么启发？_课外阅读。一张纸条上小学时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。18 . 理解短文内容，填空。“我”十分喜欢格林童话的词语有_。“风平浪静”在短文中指_。“如法炮制”在文中具体指_。“类似的错误”在短文中具体指_。19 . “一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。_五、信息匹配20 . 选词填空。清楚清新清澈（1）雨后的空气十分（_）。（2）驾驶员能够（_）地看到前方有没有障碍物。（3）湖水（_）见底，一群群小鱼在水中游来游去。21 . 我来填。因为所以 虽然但是 只有才1.（_）家里生活太困难，（_）安徒生的爸爸很聪明，也没有上理想中的文法学院。 2.（_）在每年的五月，林间的树木绽出嫩芽的时节，妈妈（_）和我们一起愉快地散步。3.（_）安徒生的爸爸只是一个修鞋匠，（_）他很热爱文学和艺术。22 . 选字填空。万方（1）小云在本子上画了一个长_形。（2）我上学都带着雨伞，_一下雨了就不会被淋（ln）湿（sh）。子字（3）小青是一个好孩_。（4）小林会写很多生_。23 . 选出下列句子中划线词语的正确意思。生活：A人或生物为了生存和发展而进行的各种活动；B进行各种活动；C生存。老人一直和儿孙们生活在一起。_科学课上，我们一起观察了蜜蜂和蚂蚁的生活。_一个人脱离了社会就不能生活下去。_力量：A能力；B力气；C能够发挥作用的人或集体；A作用，效力。别看他个子小，力量可不小。_这种农药的力量很大。_新生力量往往是不可抵挡的。_24 . 下列每组词语中都有一个含有错别字，选出来。1A密密麻麻 B腾云驾雾 C又羞又脑 D身躯（_）2A横七竖八 B形影不离 C篮天 D绝望（_）3A身轻如燕 B无缘无故 C模仿 D接连不段 （_）4A山崩地列 B哄堂大笑 C重整旗鼓 D琳琅满目 （_）5A颤颤巍巍 B呼风换雨 C踱来踱去 D顶天立地 （_）6A风平浪净 B通情达理 C手舞足蹈 D展翅飞翔 （_）25 . 选择正确的字填空。栏拦（_）杆阻（_） （_）截布怖恐（_）（_）置（_）匹26 . 选词填空。严重慎重庄重1.这个刚满18岁的年轻人，患了（_）的白血病。2.他的神态（_），好像暗下决心，誓为国家统一做殊死拼搏。3.蟋蟀常常（_）地选择住址。期待等待对待4.有一位青年正满怀希望，（_）着他的骨髓。5.放学了，我（_）着妈妈来接我。6.他（_）每一个人都那么热心。27 . 下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。表示引用的部分。表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。1、“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。（ ）2、有一天我根据云的各种境界，分出汉代的云、唐代的云、抒情的云、戏剧的云，等等，真想做一个“云谱”！（ ）3、江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“”号的囚服。（ ）4.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）5、我的朋友有两句诗：“华灯一城梦，明月百年