语文六年级下册小升初专题训练02 汉字(二)纠正错别字_第1页
语文六年级下册小升初专题训练02 汉字(二)纠正错别字_第2页
语文六年级下册小升初专题训练02 汉字(二)纠正错别字_第3页
语文六年级下册小升初专题训练02 汉字(二)纠正错别字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文六年级下册小升初专题训练02 汉字(二)纠正错别字姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的是 ( )A豁然开朗风靡全班威风凛凛技高一俦B别出新栽赫赫战绩嫦娥奔月可见一班C横贯东西乐声幽扬青松翠柏迥然不同D井然有序青松翠柏和谐统一龙飞凤舞2 . 下列词语中没有错别字的一项是( )。A观膜起源B斑点幅射C疲倦神秘D列缝幸然3 . 没有错别字的是( )A里所当然B人影卓卓C杏林春满D青波漾漾4 . 下面每组词语中各有一个错字,改正过来襟怀坦白明则保身无精打采 _白虹贯日漠然致之深恶痛绝 _相提并论颓唐不安不屑置辨 _5 . 下列字形全对的一项是( )A游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎B天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意C欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是D万不得已不可思议焉知非福司空见贯二、填空题6 . “飞”字共_画,“马”字共_画,“鸟”字共_画,三、信息匹配7 . 找出并改正错别字,写在括号里。脾气暴燥( )不屈不饶( )神彩奕奕( )妖阳似火( )芳草如菌( )一望无银( )雷霆万钩( )高屋建令( )司空见惯( )洗耳躬听( )燃眉之极( )饥赛交破( )8 . 请找出下面句子中的错别字并改正。1我们能看到植物生长的奇绩。 _2蝴蝶张开漂亮的翅榜在空中翩翩起舞。 _3鸟儿为了建造它们的房子,街着泥土振翅飞翔。 _4雨后我们会看到地上有徐多水洼。 _9 . 找出错误的字并改正锦秀山川_ 英雄毫气_ 装点花圆_民族摇蓝_竟相开放_密罐温床_10 . 在句子中的错字下划横线,并将正确的写在括号里。1.格罗培斯从是建筑研究40多年,攻刻无数个建筑方面的难提。( )2.接到催促电报,他心理更加焦燥。( )3.在这绵沿上百里的葡萄产区,他的葡萄最先买完。( )11 . 用“”画出词语中的错别字并在括号内改正。从善如留( )坑坑娃娃( )悠间自在( )躲门而逃( )耿耿于坏( )园满透明( )12 . 减一笔,成新字。13 . 给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。某热水器厂广告词:随心所浴(_)某山地车厂广告词:骑乐无穷(_)某肉鸡公司广告词:鸡不可失(_)某制衣公司广告词:百衣百顺(_)14 . 找出词语中的错别字,将正确答案更正在括号中。1汇赂( )恶诈( )整伤( )造指( )2优关( )脱化( )证卷( )演译( )3全愈( )委糜( )眩耀( )规距( )4糟塌( )担搁( )就序( )宏扬( )5哽直( )窠旧( )毛贼( )戎长( )15 . 用“”画出句子中的错别字并改正。1.20世记是一个呼风换雨的世记。( )2.爬山虎的叶子在墙上扑得那么钧匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空细。( )3.到了河神取媳妇的日子,巫婆叫陡弟把那个打扮好的姑娘岭了来。( )16 . 把笔画相同的字写在一起。叶江鸟用我在早来五画_六画_七画_17 . 数一数,它们有几画?光泊空西沃径丽收四、判断题18 . 判断正误。(1)“魁”是半包围结构,共14画。( )(2)穷人是英国著名作家列夫托尔斯泰写的短篇小说。( ) (3)“天净沙”是曲牌名。( )(4)贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被人们尊称为“乐圣”。( )(5)“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰( )(6)狼王梦孤岛野犬红脖子荒野的呼唤,这些都是描写动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论