语文二年级上册第二单元检测卷（6）

语文二年级上册第二单元检测卷（6）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空1.一_队旗，一_铜号。一_ “红领巾”，一_欢笑。2.十年树木，_。树高百尺，_。树无根不长，_。3.杨树高，_，梧桐树叶像手掌。_，松柏四季披绿装。4.你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。5.春季里，春风吹，_。麦苗儿多嫩，_。6.己所不欲，_。论语7._，言而有信。论语8.不以规矩，_。孟子2 . 在括号里填上合适的量词。一（_）海鸥一（_）沙滩一（_）军舰一（_）帆船一（_）鱼塘一（_）稻田一（_）垂柳一（_）花园一（_）小溪一（_）石桥一（_）小马一（_）橡皮3 . 照样子，写一写。例：军（浑）（浑身）仓（_）（_）刀 （_）（_）例：妹（未）（未来）论（_）（_）似（_）（_）4 . ，。例：鸟(丶)(乌)(乌云 )目（ ）（ ）（ ）玉（ ）（ ）（ ）王（ ）（ ）（ ）来（ ）（ ）（ ）二、语言表达5 . 暑假的时候，向阳同学每天早上起床后就戴上耳机听音乐，早中晚三餐的时候听，睡觉的时候也听着音乐入眠。他听音乐时，家人说话他完全听不见。妈妈担心长此以往他的听力会受损。请你用妈妈的口吻耐心劝说向阳同学。_6 . 看图仿写句子。例：梧桐树叶像手掌。1.西红柿像_。2.漂亮的小蘑菇像_。7 . 照样子，写句子。例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)我紧紧地抓住了妈妈的手。1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）_2.妹妹笑了。（开心地) _例：陈洁是我们班的体育委员。我们班的体育委员是陈洁。3.李小月是我的同桌。_8 . 口语交际。有的同学认为“看课外书影响学习”，对此，你是怎么看的?说说你的理由。我认为:_因为:_9 . 连词成句，并加上标点。（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（2）栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷10 . 句子集中营。1最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。（ 仿写句子 ）_2李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。（用加点词写句子）_3 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快被蒸干了。（ 用加点词写句子）_三、现代文阅读课外阅读盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢？她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。无论谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。这盲童的画上原来也有着丰富的色彩啊！何况，看过这画的人们也更愿意为它添上各种鲜艳的颜色。11 . 从文中找出下列一丝的成语，填在括号内。（1）指色彩繁多、十分美丽。（_）（2）形容水透亮、纯净，可以看见水底。（_）12 . 走过盲童画前的人们，为什么要细细看看这张画？_13 . 作者是怎样设想盲童作画时的感受的？根据短文的内容填空。画太阳，感受到太阳的光芒；画树，好像听到；画小溪，有的感觉；画小屋，她体会到庇护着她。14 . 在正确归纳文章主要内容的一句话后打“”。（1）文章记叙了盲童作画的过程。 （ ）（2）文章介绍了盲童的画。 （ ）（3）文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。 （ ）15 . 文章最后一句话的含义是什么？选择正确的答案打“”（1）盲童的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。（ ）（2）盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给他加上去的。（ ）（3）盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她内心美好的感受，表达了她坚强的意志，看画的人也受到感动。（ ）16 . 这幅画有什么特点？从这幅画中可以看出盲童是个什么样的孩子？_四、信息匹配17 . 选字成词，填序号。牙芽进近发（_）远（_）月（_）（_）步为办吧爬（_）法（_）山（_）什么好（_）18 . 用“”给下列加点的字选择正确的读音。沉着(zhu zhe)抡胳膊（lnln）手榴弹(dn tn)山涧(jin jin)五、书面表达19 . 看图写话。图中有谁？他们在什么地方？发生了什么事？请你发挥想象，写一写图上