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语文四年级上册6 蝙蝠和雷达练习卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 指出下列句子的描写方法。1.北极的白昼结束了，海面开始结冰，水中出现晶体。（_）2.她把身子蜷成一团，在洞里滚来滚去，不停地推、压。（_）2 . 让生字走进语境。1.常见的昆虫有飞蛾、cng ying（_）和wn zi（_）等。2.专家经过反复yn ji（_），做了很多k xu（_）实验，发明了汽车导航仪。此后，ji sh（_）汽车就可以很方便地定位、导航了。3 . 比一比，再组词。 桂_饼_箩_浸_挂_拼_萝_侵_二、现代文阅读阅读短文，回答问题。提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。4 . 给划线的字选择恰当的解释。漫游_A满，遍。B水过满，漾出来。C没有限制，没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到，谋取。5 . 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_6 . 萤火虫给了科学家怎样的启发？_7 . 概括这篇短文的主要内容。_阅读回答问题爱迪生试制电灯，为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。8 . 这段话有句，主要意思是。9 . 爱迪生是怎样不懈努力的？10 . 怎样的灯丝才是合适的灯丝？三、信息匹配11 . 选择正确的读音，打“”。中间（jin jin）踏（t t）着相背（bi bi）而行假（ji ji）如间（jin jin）隙踏（t t）实背（bi bi）老人将（jing jing）领12 . 选择关联词填空。只要就 只有才 虽然但是(1)董存瑞（_）马上炸掉暗堡，（_）能保证战斗的胜利。(2)（_）五壮士牺牲很多年了，（_）他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。四、连线题13 . 根据课文内容连线。雷达的天线蝙蝠的耳朵雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的嘴雷达的荧光屏蝙蝠嘴里发出的超
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