人教部编版五年级上册期中模拟测试语文试卷(5)

人教部编版五年级上册期中模拟测试语文试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 组词。口（ ）云（ ） 人（ ）分（ ）日（ ）去（ ）大（ ） 份（ ）小（ ）把（ ）明（ ）爷（ ）少（ ）吧（ ）朋（ ）斧（ ）2 . 词语练习。（1）和“来来往往”的结构相同的词语还有_、_。（2）和“名扬中外”的意思相近的词语是_。（3）和“形态各异”的意思相反的词语是_。3 . 看拼音,写词语。shu y（_） h tao（_） p xi（_）tin jng（_） xing yng（_） j x（_）rng y（_） fn q（_） wn cn（_）4 . 按课文原文（原意）填空.1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2、_，浪淘风簸自天涯。3、_，吾将上下而求索。4、不积跬步，_；不积小流，_。5、舟过安仁中写儿童奇思妙想的诗句是_，_。清平乐村居中写孩子无忧无虑玩耍的诗句是_，_。6、_遇到风沙还是雨雪，_遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么_，不软弱，也不_。7、当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言“ _” 来劝导他。5 . 句子闯关。补充词语再选择填到句子里，只填序号（_）风刺骨冰天（_）地风雨交（_）云开雾（_）鹅（_）大雪（_）闪雷鸣1.傍晚，（_）纷纷扬扬的飘落下来。2.深夜，窗外（_），房间被照得像白天一样。3.一阵风过后，（_），周围一下子明亮起来。二、现代文阅读阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”6 . 写出下列词语的近义词。炫耀（_）贡献（_）7 . 写出下列词语的反义词。骄傲（_）黑暗（_）8 . 用“”画出能表示文章中心思想的句子。9 . 用波浪线画出表现蜡烛非常谦虚的语句。10 . 结合文章给下面一句话选择正确的句意。（ ）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”A这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。B这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。C这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。11 . 读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。_12 . 在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语台灯： 蜡烛： 课内短文中秋寻月（节选）奶奶说：“月亮进来了，你们快出去寻月吧。”我们就都跑出门去，院子里白光光的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，十分明亮，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树。”我们我看着你，你看着我，似乎我们已在月宫里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天上的印章吗？13 . 第段的描写表现了中秋月亮的什么特点？_14 . 当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应？请结合原文用自己的话来回答。_15 . 结合全文内容和你的理解，谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话的理解。_三、信息匹配16 . 把括号里用得不当的字用“”划去。(1)海（底低）的岩石上生长着各种各样（地的）珊瑚，有的像（淀绽）开的花朵，有的像分（枝 支）的鹿角。(2)太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树（梢稍），照射在工人（缩宿）舍门前的草地上。四、书面表达17 . 写作。我总也忘不了_把题目补充完整，再写作文。(400字左右)五、句型转换18 . 按要求写句子。1这个规矩不能有。(改为反问句)_2法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)_3它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来