语文四年级上册期中专项练习：积累运用及课内阅读

语文四年级上册期中专项练习：积累运用及课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗名句填空。18.不要人夸颜色好，_。19.纸上得来终觉浅，_。20._，三人同行有我师。21.我劝天公重抖擞，_。22._，为有源头活水来。23._，思而不学则殆。2 . 根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_3 . 根据意思写诗句。（1）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。_，_。（2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。_，_。（3）黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，成千上万的花朵把花枝都给压弯了。_，_。 （4）嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。_，_。4 . 走进诗词的国度，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。“腹有诗书气自华”，走进诗词的国度，品味诗词之精妙。毕业之际，我会用龚自珍己亥杂诗中的“ （1）”来赞美无私付出的老师们，我想用唐朝孟郊的诗句“ （2）”感恩父母，我要用别董大中的“ （3）”来表达同学情深，我会用李白的“ （4），直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手，大展宏图。（1）（2）（3）（4）二、语言表达5 . 请模仿灯笼果的方式，说一说你喜欢的一种水果。三、现代文阅读阅读片段，完成练习。自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山项上，还有许多人在水里挣扎。6 . 灾难发生之前，大地上是什么样子的？用“”在文中画出来。7 . 文中画“”的部分可以用一个成语来形容（ ）A水深火热B水火不容C势如水火8 . 女娲创造了人类，却又亲眼看到人类经历苦难，看着眼前的情景，她会想些什么？_课外阅读。桂花雨摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。9 . 这段话讲的是：_10 . 一个“浸”字说明了什么_11 . “好香的雨”指的是：_12 . 通过“抱”“摇”“喊”等字你体会到了什么？_花的学校(节选)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。13 . 仿写词语。一群一群_14 . 第一自然段中，“走过荒野”“吹着口笛”运用了_的修辞手法，表现了东风_心情。15 . 读到花“在绿草上跳舞、狂欢”时，你体会到了什么？_16 . 对“地下的学校”理解正确的一项是（ ） A建在地底下的学校，花儿们就在那里上学。B指不自由的读书生活。四、信息匹配17 . 用“_“选出括号里恰当的词语。1那些脚巴在墙上相当(牢固巩固)。2盘古的汗水化成了(滋润湿润)万物的雨露。3主人有的是时间，把粗糙的地方(修理清理)平整。五、判断题18 . 我会判断，对的打“”，错的打“”。1、“张牙舞爪、口干舌燥、面红耳赤、五湖四海”四个成语有相同的特点。（_）2、“光/持石击瓮/破之。”这句话的停顿是正确的。（_）3、那一定会很好里种子经历了从一粒种子高大的树手推车椅子木地