语文四年级上册期末专项训练：阅读口语与习作2

语文四年级上册期末专项训练：阅读口语与习作2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 根据课文内容填空。然后我要开出, 每一个花瓣都; 蜜蜂会绕着我不倦地飞,说我比世上的一切都美丽。我愿意, 醉心于, 我把爱情倾心交付,把生活。二、现代文阅读2 . 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。【小题1】请给文章中的多音字选择正确的读音。【小题2】本片段写的是_的情景。【小题3】本片段描写王熙凤眼睛的句子是_；从_可看出王王熙凤是“笑面虎”。【小题4】请用波浪线画出描写王熙凤衣着的句子。【小题5】“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著，文段通过和两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤、的人物形象。课外阅读朱家角的小巷 朱家角的清晨是宁静的，透过黎明，可以看到轻纱一样的薄雾，透过薄雾可以看到又弯又长的小巷。小巷之所以叫小巷，是因为它们通常很窄。因此，小巷通常给人的感觉是悠长的，小巷两边的房屋也因此显得很高大。抬头望去，小巷的两边是高高的传统的老式民宅，高高的马头墙像一列列站立的士兵，在晨曦的天空下，白色和黑色在静静地分割着蓝色的天空。在这片被分割的天空中，时而掠过鸟儿的影子，在空中急速转向，划出优美的弧线，顿时赋予这片宁静以旺盛的生命力。俯首而下，是悠长干净的小巷，青青的石板上看不到一丝尘土，宁静悠远。在这一动一静之间，一种生命力从古老的小巷中悠悠荡开，越过元朝的石板，明朝的石雕，清朝的宅院，最终到现代的标语。历史在小巷之中活起来。小巷的另一个魅力就是曲折，这种曲折发生在任何时候，有时让你意想不到。一段路突然会戛然终止，迎接你的是眼前的小河，有时也会别有洞天，不知不觉中带你走入水青草绿的田野。3 . 联系上下文，说说文中加点词语的意思戛然终止：_别有洞天：_4 . 读读划横线的句子，说说你的脑海中浮现了怎样的画面，请写在下面。_5 . 联系课文，怎样理解“历史在小巷之中活起来”这句话的含义？_6 . 读完这篇文章，你有哪些疑问？请从不同的角度提两个问题，写下来。_课外阅读。在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。7 . 给短文拟一个题目。8 . 工蜂是如何判断风向的？用“_”在短文中画出。9 . 读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？_三、书面表达10 . 习作乐园。学完本单元，你能感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。请你然后运用本单元表现人物的方法按自己的想象创编新故事，题目自拟。11 . 妙笔生花。“孩子太累了”“解放学生”“一定要为学生减负”这是温家宝总理在研究国家中长期教育改革发展和规划纲要会议上和政府工作报告中，首次强