语文四年级下册13 猫练习卷（一）

语文四年级下册13 猫练习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写词语。1形容很多人说同样的话。 （ ）2没有事先商量而彼此见解或行动一致。 （ ）二、语言表达2 . 句子形体操。（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）_（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用关联词语把两句话合并成一句话）_（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。（变成“把”字句）_（4）这是一件两千多年前新出土的文物。（修改病句）_（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）_三、现代文阅读阅读下面的文段，完成练习。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！3 . 文中加点的“好玩具”指的是_，“生气勃勃”的意思是_。4 . 用“”把文段分成两部分，并分别写出每一部分的主要内容。5 . 从文段中，我们可以体会到作者对小猫的（ ）A宽容、怜爱B责备、批评C抱怨、恼恨D讨厌、不耐烦6 . 请展开想象，用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。_阅读短文，完成练习。阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。7 . 母亲被子上的几何图形是指（ ）A印在上面的图案。B打的补丁。C房屋的阴影。D太阳的阴影。8 . 母亲的被子是清凉的，原因是（ ）A被雨水淋了。B被子太薄。C被子太旧。D没怎么晒到太阳。9 . “这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（ ）A很久才出现。B过几天就出现。C几乎天天出现。D隔几天才出现。10 . 短文以_这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡_，用手心为子女_，母亲是永远的阳光地带。11 . 第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是_，第二个“温暖”的意思是_；第一个“清凉”的意思是_，第二个“清凉”的意思是_。12 . 说说短文写了一位怎样的母亲。_阅读理解猫（节选）星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。“三妹，小猫呢？”她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。（有删改）13 . “我们都很为它提心吊胆，一天都要小猫呢？小猫呢？地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）A小猫很活泼B小猫爱晒太阳C小猫会爬树D怕小猫丢失14 . 下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。A语言描写B动作描写C心理描写D神态描写（1）“三妹，小猫呢？”（_）（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（_）（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。（_）15 . 从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）A喜爱B讨厌C害怕D失望16 . 下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）A养小猫令家人很伤神。B小猫很淘气，让人担心。C家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。17 . 第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？_18 . 文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个