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语文四年级上册分类专项复习卷（五）：积累卷（一）课文背诵及日积月累姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。怒放的梅花会让你吟诵：“_，_。”挺拔的竹子会让你高歌：“_、_。”滔滔的江水会让你感叹“_，_。”（引用对联、古诗词均可。）2 . 句子应用1.我们在评价一个人时不能只看到他的缺点,而忽略了他的优点,应该从多种角度去评判,正如苏轼所说的那样:“_,_。”2.生活中常有经历艰难困苦后豁然开朗的情景,正如陆游在游山西村中所说的那样:“_,_。”3 . 根据课文内容和知识积累完成练习。(1)野旷天低树,_。(2)_,望湖楼下水如天。(3)旧时茅店社林边,_。(4)在天底下,_,而并不茫茫。四面都有_,_是绿的,_也是绿的。(5)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“_”字,突出了天气变化之快;“_”和“_”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。(6)“明月别枝惊鹊,_。”这两句选自宋代词人_的西江月夜行黄沙道中。读了这首词我会想起描写“月”的诗句:_,_。4 . 按要求写句子（1）高山对（_）；长城内外大江（_）。（2）在这欢快的音乐里，我仿佛听到了：_；仿佛看到了：_。（在横线上写拟人句）（3）夏天的风是浅蓝色的，给人带来了希望；春天的风是_色的，给_；秋天的风是_色的，给_。（4）小军做事有拖拉的习惯，请你用一句名言劝劝他_。二、语言表达5 . 按要求写句子。1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）_2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）_3、你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）_4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。_5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）_6 . 句子快乐堡。(1)他完成了一次又一次地艰巨的任务。修改病句：_(2)我战胜了他却没有战胜你。根据意思加标点：你最后赢了大家：_我和你都赢了：_(3)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句：_(4)当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。改成比喻句：_(5)表演吸引着观众。扩句：_三、信息匹配7 . 下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。A排比B对偶C拟人节约用纸，大树因你而微笑。（公益广告）_中华泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣传广告）_
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