教科版语文四年级下册开学复习练习卷1

教科版语文四年级下册开学复习练习卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的关联词填空。如果就因为所以即使也不但还既又1.电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3.（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。4.这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。5.（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。2 . 用“”画出带线字正确的读音。直奔(bn bn)乘车(chna chng)乐队(yu l)擎着(qng jng)二、填空题3 . 根据拼音写汉字。三顾mo（ ）庐出类拔cu（ ）别具一g（ ）枝繁叶mo（ ）人声dng（ ）沸 jio（ ）尽脑汁滥y（ ）充数千jn（ ）一发无与ln（ ）比坚rn（ ）不拔4 . 形近字组词。淘（_）惹（_）敞（_）饥（_）踪（_）掏（_）若（_）敝（_）讥（_）综（_）5 . 填写诗句1.表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情的诗句是:“_，_。”2.辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的诗句是:“_，_。”3.希望打破王朝束缚思想的局面，破格荐用人材,振兴国家的诗句是:“_，_。”6 . 照样子，写一写。例：弯弯的小路 （_）的马路（_）的太阳（_）的_（_）的_三、现代文阅读阅读课外文章，并完成练习。老鼠买鱼一天，老鼠倾巢出动，窜上大街，要把所有的鱼买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，把鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在怀里。这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（ ）不愁吃（ ）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们给猫送些鱼不就和猫化敌为友了吗说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥，跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖，猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。”7 . 在第段中的“”内加上合适的标点符号。8 . 填入短文中括号里的关联词最恰当的一组是（ ）。A因为所以虽然但是虽然却B虽然但是因为所以虽然却C因为所以不仅还虽然但是9 . 填空。（1）鱼行老板听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来。“敲竹杠”在文中指_。后来鱼行老板猛然醒悟，明白_（2）因为_，所以该市老鼠成灾。10 . 这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）。A老鼠买鱼送给猫B老鼠成灾，给社会造成危害C老鼠给猫送鱼，达到“化敌为友”的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象D反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟课外阅读。北京立交桥(节选)你去看吧，驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，你会发现，它们各有各的造型，各有各的姿态。建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥着它，犹如一个巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘带。从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。西直门立交桥与建国门立交桥风格迥异。顶层机动车车道是圆形转盘，中层非机动车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大。凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似蟠龙。矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交汇，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展，总面积达7.5公顷。布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着座椅，俨然一座立体公园。坐落在天坛东路与南外二环、南护城河交汇处的玉蜓桥，更加壮美，它是桥群组成的。两座跨河桥，六座匝道桥，九座通道桥，三座铁路地道桥，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的两倍多。造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。一座一座说不尽。每座都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了不尽的景观。11 . 选文中“它们各有各的造型，各有各的姿态”的作用是_。12 . 选文主要介绍了首都的哪几座立交桥？各自的特点是什么？_13 . 选文中用“一片巨大的苜蓿叶”比喻立交桥，主要表现的是（ ）。A立交桥的规模B立交桥的装饰C立交桥的造型D立交桥的结构14 . 写出下列句子使用的说明方法。(1)整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大。（_）（_）(2)凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似蟠龙。（_）15 . “一座一座说不尽”和“每座都是一件艺术品”分别说明了立交桥的什么特点？_16 . 根据选文判断对错，对的画“”，错的画“”。(1)文章结尾的“艺术品”是对立交桥的高度概括和评价，“画”和“诗”进一步强调了其艺术价值。（_）(2)描写玉蜓桥时运用了说明和描写相结合的方法，刻意表现出玉蜓桥“更加壮美”的特点。（_）(3)“从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。”这句话是为了说明这段话的写作顺序是由低到高的。（_）(4)选文的层次划分应该是/，“总分总”式结构。（_）(5)选文第自然段的中心句是：矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。承上启下的句子是：桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展。（_）四、信息匹配17 . 看图选一选，再填空。教师工程师理发师裁判员饲养员（_） （_） （_） （_） （_）我知道：（_）是饲养动物的人员，（_）是从事工程系统操作的人员。我还知道的职业有_师、_员。五、书面表达18 . 我会表达，我会写，作文原来就这么简单。题目：森林里的_提示：森林里的动物们每天都过着快乐的日子。这不，他们又在准备着一场盛会了。他们会干些什么呢？请把题目补充完整，展开想象