语文四年级下册第六单元基础巩固卷

语文四年级下册第六单元基础巩固卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读课文，将下面的词语补充完整。身体（_）生长（_）（_）地躺着（_）地微笑（_）的想象（_）的豆荚2 . 语文加减法，你会做吗？日 +生 星亻+（_）（_）氵+（_）（_）+（_）（_）（_） + 卩（_）又+（_）（_）辶+（_）（_）3 . 比一比，再组词。去（_）我（_）万（_）工（_）云（_）鹅（_）方（_）公（_）二、现代文阅读课外阅读。儿子的创意一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游”，因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝売状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好”儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯”“挖到地下那么深的地方，会有泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有”儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。”4 . 通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超25个字）_5 . 儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。_6 . 倒数第三自然段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并做简要分析。_7 . 请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。_三、信息匹配8 . 认读汉字圈读音。弄脏（zn zhn）帐篷（fn pn)秤（chn chn）杆淹没（mi m）结（ji ji）束稻场（chn chn）9 . 根据语境选择词语的意思。滋味：A味道。B比喻某种感受。（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。（_）（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。（_）四、书面表达10 . 写作小学六年，我们学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间请以学会_为题作文，分享你的心得。习作时要先把题目补充完整，注意语言通顺，书写整洁，正确地使用标点符号。不少于400字。五、书写11 . 看拼音，写词语。jio hu hng xn tin jn shui lop sh yu xin