语文五年级下册阶段测试卷三

语文五年级下册阶段测试卷三姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 划去下列每组词中划线字的错误读音。1放肆(s sh)2桅杆(gn gn)3胳臂(b bei)4扎进(z zh)二、填空题2 . 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。哀鸿（_）妻离（_）逆来（_）（_）民反（_）可忍（_）梁山劫富（_）兵来（_）水来（_）（_）行道（_）高远（_）走险水浒传讲的是宋朝统治者腐败凶残，无休止的战乱导致百姓四处逃亡，_、_，一片凄凉。终于有一群英雄豪杰_，被_，落草为寇。他们打着_的口号，做着_的好事，深得百姓的拥护。3 . 根据解释写出相应的词语.（1）大声叫喊吵闹。 （ ）（2）行动没有顾忌，毫不拘束的样子。 （ ）（3）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ）（4）暗中观望动静，等待机会。 （ ）（5）迅速而灵敏。 （ ）4 . 根据课文内容填空。1.田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的鸽子，大海奏起_的乐曲。2.远山寒山石径斜，_。3.儿童相见不相识，_。4.我是什么一文中，“我”变成小水滴落下来，人们叫我“_”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“_”。5.我要的是葫芦一文中，种葫芦的人最终没有收获葫芦的原因是_。三、语言表达5 . 按要求写句子。（创新题）（1）一个参议员说：“林肯先生，我希望你记住，你是鞋匠的儿子。”（改为转述句）_（2）人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，是为集体着想，是为国家着想（照样子写句子。提示：设问、排比）_（3）蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）_（4）如果你有了新的书房，你会用哪些名言警句或诗词布置？写下两句。_四、现代文阅读课内阅读。我们的给予（ ）我们的食品我们将共享（ ）。我们的给予我们的彩虹我们将保卫它们。我们的给予我们的生命我们保持它们洁净。6 . 给文中加点的字注音A7 . 在横线上添恰当的词语A8 . 这段话所采用的修辞方法是（_）A9 . 文中的破折号的作用是（_）。表示解释说明。表示意思转折。表示意思更进一层。读短文，完成练习。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。10 . 填一填。一_翅膀一_小毛虫11 . 小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。茧蝴蝶小毛虫_12 . 这段话主要讲的是（ ）A蝴蝶的样子。B小毛虫变成蝴蝶的过程。五、信息匹配13 . 选词填空。屹立矗立挺立(1)电视发射塔_在龟山上。(2)镇海古塔、中山亭和观潮台_在江边。(3)几棵松树_在山坡上。14 . 用“”选择正确的读音。1.小草好似（s sh）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（s sh）的。2.我和妈妈一起用扫（so so）帚把阳台打扫（so so）得干干净净。3.我们为运动员们喝（h h）彩，还为他们准备了喝（h h）的水。4.尽（jn jn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jn jn）力在做。5.颈（jn jn）挪（n nu）愉（y tu）待（t di）15 . 把下列每组句子中加点字意思相同的句子找出来，在括号里打“”。六、书面表达16 . 要求：生活中不乏真、善、美，总有一些人，一些事让你感动，让你想真诚地对他（她）说声：“谢谢！”他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你！_”为题写一篇作文，要求抓住事情的重点写具体，写清楚你感谢的原因，通过语言、神态、动作等刻画人物形象，注意表达你在事情中的感受。书写工整（450字左右，习作中不