四川省科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷B卷（模拟）

四川省科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适是（ ）。A往杯中加水B把这杯水密闭加热C拿到阳光下晒2 . 都能在水中溶解的一组物质是（ ）。A沙和面粉B白糖和食醋C洗洁精和食用油3 . 下列哪种物体不具有放大功能（ ）A水珠B老花镜C望远镜D平面镜4 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系B向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份C每次向杯子中加的食盐要一样多5 . 做搅拌与溶解快慢的关系的实验时，我们要注意（ ）A两杯水温度要一样B一个搅拌，一个不搅拌C两个都对6 . 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（ ）A先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加B把一大包食盐一次性倒入杯中C毎次都加2克7 . 用小匙取几粒高锰酸钾轻轻地放入盛水杯中观察，过一会儿再轻轻搅拌，这时我将看到（ ）A高锰酸钾慢慢地变小，划出紫色线条向四周扩散，然后均匀地分散在水中B高锰酸钾慢慢地下沉，然后像沙一样沉到水底C高锰酸钾慢慢地下沉，不管怎么搅拌都还在水底D高锰酸钾慢慢地变小，然后不见了8 . 把下面物体放入水中后，不能溶解的是（ ）。ABC9 . 生活中，溶解现象带来危害的有（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C酸雨二、填空题10 . （_）约占地球上水资源总量的972%。11 . 加热或搅拌都会_物质在水中的溶解。12 . 在用蜡烛的火焰加热金属勺中的白糖时，尽量用火焰的（_）加热。（选填“外焰”或“内焰”）13 . 通过实验，我们发现，食盐在水中_了，沙子在水中_。14 . 食盐_溶解在水中；面粉_溶解在水中。（填可以或“不可以）15 . 研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变_个条件。研究“水的温度影响食盐溶解的快和慢”时，只能改变_。三、判断题16 . 像油这样，振荡时会分布在水的各个部分的物质，也可以说溶解了。（_）17 . 在通过实验证明水温能加快白糖在水中的溶解速度时，两个杯子里的水温不一样。（_）18 . 食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。（_）19 . 酒精灯火焰分为三层，_温度最高，物体应放在_加热。20 . 当食盐在一杯水里不能再溶解了，它就是饱和溶液了，反之，当食盐在一杯水里还能继续溶解时，它就是不饱和溶液。（_）21 . 所有物品都能溶解在水中。（_）22 . 点燃酒精灯时，除了可以火柴点燃外，还可以用酒精灯对火点燃。（_）23 . 在影响溶解快慢的各因素中，温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。（_）24 . 食用油虽然不能溶解在水里，但是可以溶解在其他液体里，比如可以溶解在洗涤剂中。（_）25 . 水里面溶解的矿物质，有些对人体是有益的。（_）26 . 在做蒸发实验时，蒸发皿可以使被加热的物体受热均匀。（_）四、简答题27 . 怎样把盐从海水中分离出来？ 28 . 常见的水的净化的方法有哪些？29 . 在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？五、实验题本学期小明学习了溶解这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。30 . 小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是_A31 . 食盐在水中溶解后的状态是_A32 . 为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。A20克20克地加B2克2克地加C10克10克地加33 . 小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。A和做粗盐实验时的温度相同 B比做粗盐实验时的温度高C比做粗盐实验时的温度低34 . 在做实验时，小明想：如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐，再放细盐会怎么样？请你帮他解决这个疑问A35 . 做完实验后，小明把这两杯浓盐水放在窗台上，让太阳光能直接晒到，过两天再去观察，小明发现_A36 . 下列厨房常用的物品中，能在水中溶解的是（_）。六、综合题37 . 在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。第 8 页 共