语文四年级上册17 麻雀练习卷

语文四年级上册17 麻雀练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出同音字。h_子_水_平_苗fn_罪吃_模_舟shn牺_日_起_音fn蜜_狂刮_山_xin毛_出_时_城sh_头_起来_个_间l记_马_大_水sh特_本_父_液二、语言表达2 . 按要求完成句子。1.果实挂在枝头。(扩句)_2.河渠的水流过鲜花盛开的草地。(缩句)_3.这本书的内容和插图都很漂亮。(修改病句)_4.根据要求用“成熟”写句子。形容果实：_形容性格：_3 . 环保是全世界的课题。请你展开想象，设计一种环保产品，并提出几条环保建议。_三、现代文阅读阅读喳、喳、喳！窗户上传来鸟儿的叫声，我的睡意一下予全消了。蹑手蹑脚地走到窗户前一看，原来是只小麻雀。我趁它不留神，猛地抓住了它。这只麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，像一把没有完全拉开的折扇。我把它翅膀上的硬毛剪去一半，小心翼翼地放进盒子里，铺上报纸，撒上一些碎米。但小麻雀怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地望着我，从它的眼神里可以看出它十分害怕。晚上，我怕小麻雀闷死，就用一根比较牢固的线，把它系在窗户的插销上。第二天一早，叽叽喳喳的鸟叫声把我惊醒了。只见对面屋顶上、水塔上，隔壁邻居晒衣服的竹竿上，都飞来了好多麻雀，它们对着窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：快逃吧！快逃吧！叫了一阵，麻雀们都飞走了，只剩一只大麻雀还在对着小麻雀叫。我想：这大概就是小麻雀的妈妈吧！它叫着跳着，小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我，仿佛在哀求！我的心被触动了，便找来剪刀，准备剪断绑小麻雀的绳索。但最后我犹豫了，因为对于我来说，捉一只麻雀太不容易了。这时，老麻雀叼来一条虫子，看见我，它不敢来喂自己的孩子，小麻雀望着它凄惨地叫着。我的心再一次被深深地触动了，我剪断了它腿上的白线，把它放在窗台上，它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了。我又高兴又难过：高兴的是小麻雀又回到了妈妈的身边；难过的是再也见不到这只好不容易才捉到的小麻雀了。4 . 请为文中加点的字选择正确的读音。蹑(ni li) 趁(chn chng) 嫩(nn nng)翘(qio qio) 闷(mn mn)5 . 写出下列词语的近义词。凄惨-（_）乞求-（_）6 . 我最后为什么放掉了好不容易才抓住的小麻雀？_7 . 课外阅读。乌篷船不坐乌篷船，不算到绍兴。“野渡无人舟自横”，那是北方的船：河上横拉着一条铁索，索上用铁环系着渡船，此岸的人拉过去，彼岸的人拉过来，自由往来，无需船工。只有船泊在对岸，无人过河时，空船在河边横着，才显得孤寂和单调。绍兴的乌篷船，不是这样。有船就有戴毡帽的船工，就有青重翠叠的远山和峥嵘嶙峋的近崖联袂（mi）而来，就有过不完的廊桥、亭桥、画桥、屏秀桥、连拱桥、单孔陡拱桥更奇的是，乌篷船的船夫驾船的方式，可说全世界绝无仅有：他们以双脚躅（zh）桨，腋下夹着一扇桨当舵，船行进时，脚手并用，或只用双脚，而让夹着的桨，轻浮在水面，扣桨的脚趾，比手指还灵活。双手腾出来，左手捏着小酒壶，右手不住往嘴里拈茴香豆、五香茶干，拈得慢、嚼得细，有滋有味。那份熟练自如，那份悠然自得，把绍兴人的仙人神韵演绎得淋漓尽致、出神入化。乌篷船欺（i）乃声声，占尽绍兴稽山镜水烟雨，成为历代文人墨客描绘铺垫的对象，绝不仅仅因为它的轻灵小巧，有谁能说我们最早的先民没有凭它渔猎?勾践没有乘它在泱泱水网上运筹复国大计?王羲之不曾在船头清流酒觞（shn）乐而忘返?鲁迅不是说过他在乌篷船中的感受：“我躺着，听着船底潺（chn）潺的水声”乌篷船作为吴越文化的特征之一，有着多么悠长的源流!岁月流逝，它却千古不灭。乌篷船底那水声，潺潺而来，潺潺而去，永远也不会消失。1文中第5自然段中有许多带问号的句子，请你把这些句子改成陈述句。2为什么说船夫驾驶的方式“绝无仅有”?3坐绍兴的乌篷船会有什么样的感受?四、信息匹配8 . 选择正确的读音。（1） 磨盘（_）A.mB.m不禁（_）A.jnB.jn倔强（_）A.juB.ju棱角（_）A.lngB.lng惩罚（_）A.chngB.chng衰老（_）A.shuiB.sui（2）A.B.wA看到这一切，我不禁一阵恶心（_）。这种自私的行为，实在让人厌恶（_）。9 . 花落谁家。(选词填空)闪动闪烁闪耀1.塔顶（ ）着金色的光芒。