语文四年级下册第四单元评价测试卷

语文四年级下册第四单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读下面的句子,请你分别指出它们的描写人物的方法。 A动作描写B语言描写C心理描写D细节描写E.肖像描写(1)可是我心里好像塞了铅块似的,沉重极了。 （ ）(2)武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。 （ ）(3)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 （ ）(4)“先生,真是妙不可言,再穿上背心,啊哈,又很合适!” （ ）(5)严监生总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 （ ）2 . 下列句子中，关联词语使用不当的一项是（ ）A草原上行车十分洒脱，如果方向不错，怎么走也可以。B五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。C我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。D即使这些设想能实现，也是遥远的事情。3 . 对于课文内容的理解，下面说法不正确的一项是（ ）。A祖父的园子一文中，祖父的园子里充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。B月是故乡明一文中，作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。C梅花魂一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事，表达了他对祖国的眷恋。D“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情。4 . 下面的句子插在语段中最恰当的位置是（ ）于是,黄蜂们群起而攻之,直到置其于死地为止。显然,黄蜂是一种不好客的生灵,从不厚待宾客,更不允许其他动物侵扰自己的家园。有一种叫拖足蜂的蜂,形状和颜色与黄蜂极其相像。如果它们稍一走近黄蜂,来分享黄蜂的蜜汁,那么它们的这种企图很快就会被察觉出来。拖足蜂的外貌并不能欺骗黄蜂那敏锐的目光,如果拖足蜂反应不迅速,没有及时退避,那么就会大难临头,被黄蜂残忍地处死。A之间B之间C之间D之后5 . 帮小猪找气球。给加点字选择正确的解释。（填序号）6 . 屏息凝视（ ）A休息B利息C呼吸时进出的气7 . 尽职尽责（ ）A职位B掌管C职务，责任8 . 变化多端（ ）A方面B事物的两头C端正9 . 生气勃勃（ ）A生长B具有生命力C产生，发生10 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A屋詹率领沙滩雄鹰B闪烁擦式渗透羽翼C蔬菜防止低碳花穗D涂沫遭殃敏捷急促11 . 下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是（ ）A母鸡有时候欺侮最忠厚（厚道）的鸭子。B每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（窥视）。C狗敏捷（敏锐）地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。D任凭谁怎么呼唤（呼叫），猫也不肯回来。12 . 读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。A欺软怕硬B拼命炫耀C无病呻吟（1）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。（ ）（2）它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚对的鸭子。（ ）（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。（ ）二、填空题13 . 填空，你会给这些字组词吗？步（ ）画第五画是（ ）常（ ）画（ ）结构认（ ）画第三画是（ ）步（ ）（ ）常（ ）（ ）认（ ）（ ）14 . 补充词语。(8分)金（ ）辉（ ）神（ ）气（ ）南（ ）北（ ） 若（ ）所（ ）（ ）（ ）欲试（ ）（ ）约约（ ）（ ）而起久经（ ）（ ）15 . 把下面的词语补充完整，再用所填的字组成一句话。炙手可（_）兴高采（_）普天同（_）馨香祷（_）乐在其（_）豆蔻年（_）一鸣惊（_）治国安（_）患难与（_）政通人（_）安邦定（_）大功告（_）（_）竿见影_三、现代文阅读16 . 拓展阅读。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做作了一部乐曲，名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜访仿他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦躁燥（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他忽然果然居然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生忽然果然居然来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖夸耀说：“好，好，好极了!” 【小题1】在括号内用得正确的字词上打“”。【小题2】在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”。【小题3】联系上下文理解下列词语。高耸入云：_扣人心弦：_【小题4】根据短文内容，回答问题。(1)成连先生所说的“老师”是_。(2)“老师的用意”是_。【小题5】读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)_课外阅读我能行。会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rn)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。17 . 卷柏生长在_。18 . 请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。_19 . 判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因为